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高校租賃校舍要讓學生“雨露均沾”

2016年08月02日 15:49 | 作者:楊京 | 來源:武漢晚報
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每到暑期,有不少培訓機構、企業(yè)瞄準學校的暑期“空窗期”,在學校租賃教室、宿舍開展學員暑期培訓、新員工入職培養(yǎng)等活動。有學生稱,學校被培訓機構學員“占領”,學校秩序混亂,并對學校在暑期出租校舍表示不解。據調查,不少學校暑期外租校舍生意火爆,更有中介積極招攬生意。

對于學校來說,在暑期出租校舍、教室等,屬于充分利用閑置資源的舉動,也算是符合大學的開放潮流,有點“共享經濟”的意思。再說,這些地方閑著也是閑著,租賃給別人還能換來一部分資金,反哺學校的發(fā)展,何樂而不為。

矛盾的焦點在于,雖然放了暑假,但學校里依然有相當一部分學生留守。這部分人的生活,因此受到了不小的影響。從報道中可以看出,不光是人多吵鬧影響了學生的休息,更有各種生活資源被擠占,不少人都頗有怨言。

按照社會上常見的租房行為類比,學校租賃教室應該屬于合租的范疇:自家房子大了住不完,騰出幾間臥室租給別人。從實質上說,這是通過犧牲一部分生活空間和舒適便利程度,換取經濟利益。這樣的交換劃不劃算,還得靠房東自己掂量。

現(xiàn)在的問題是,不少學校的租賃行為,很可能并未在前期征求學生的意見。學生在此事上沒有決策權和發(fā)言權,事到臨頭只有接受的份。說得俗氣一點,生活水平倒是下降了不少,要是還攤不上一點好處,吐槽自然在所難免。

從這個意義上說,學校暑期出租閑置資源不是不行,但應該通過廣泛征集學生的意見,了解和尊重大家的想法。關于租賃所得的收益,也應該明確來龍去脈,用作何處要形成透明的公示制度。這不僅是對學生負責,也是對全體教職員工負責。

更重要的是,學生在事實上是受出租校舍影響最大的群體,這些收益,至少是部分收益要能夠用在改善學生住宿條件上。讓學生“雨露均沾”,實實在在得到好處嘗到甜頭。給學生謀福利符合高校的一貫精神,也能在一定程度上消解抵觸情緒。

另外,學校不能將收錢作為最終目的。對于租賃校舍的“外來戶”們,也不是繳納租金就可以為所欲為。首先就要把好準入關,明確入駐之后的責任和義務,約法三章在前。而在入駐之后,校方不能當“甩手掌柜”,還要盡到監(jiān)督責任,要求對方遵守學校的各項規(guī)章制度。(楊京)



編輯:劉文俊

關鍵詞:高校租賃校舍

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