“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”在浙江紹興城西百花苑，不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)收b聲，一場(chǎng)從垂髫到黃發(fā)的“我愛經(jīng)典”誦讀會(huì)正在“三味茶樓”如火如荼地進(jìn)行著。

韓煒在原生態(tài)古寨少數(shù)民族擇茶 網(wǎng)絡(luò)圖片

走到竹林長(zhǎng)亭盡頭，“三味茶樓”牌匾上4個(gè)燙金大字赫然映入眼簾。踏著鋪滿白色細(xì)沙的青石臺(tái)階進(jìn)入茶樓內(nèi)，滿室的茶香撲鼻而來(lái)，雕龍畫鳳，一片古色古香。茶樓總經(jīng)理韓煒熱情地迎出來(lái)，人群中初見她，就有一種別樣的美麗，“這并不是什么誦讀比賽，而是一個(gè)公益朗誦活動(dòng)，每周六都會(huì)在此舉行，我們茶樓負(fù)責(zé)免費(fèi)提供茶水來(lái)支持公益活動(dòng)。”

現(xiàn)場(chǎng)來(lái)參加讀書會(huì)的大多是家長(zhǎng)和孩子，親子共讀。會(huì)上，“我愛經(jīng)典”公益讀經(jīng)推廣人靜老師正襟危坐于長(zhǎng)廊的盡頭，由她帶領(lǐng)參與者一齊誦讀經(jīng)典。在讀書會(huì)上有一道特別的風(fēng)景：一位精神矍鑠的老者手捧經(jīng)典，認(rèn)真讀著書中的一字一句……

“從場(chǎng)地的挑選到茶水的供應(yīng)，韓煒都考慮得非常細(xì)致周到，更難能可貴的是她對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，‘三味茶樓’成立20多年來(lái)，不遺余力地堅(jiān)持茶藝禮儀文化的培訓(xùn)及推廣，在紹興茶藝界可算是小有名氣了?！膘o老師說(shuō)。

“儒融茶道，茶入儒學(xué)，希望借助于我們的誦讀活動(dòng)，茶和經(jīng)典文化相結(jié)合，讓更多人了解茶文化?！表n煒說(shuō)。

韓煒兼任紹興市茶文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常被一些學(xué)校請(qǐng)去講課。“我印象最深的一次是在農(nóng)商院講課，我只提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們講講自己了解的茶，同學(xué)們說(shuō)了各種國(guó)內(nèi)外碳酸飲品，卻沒能說(shuō)出幾種茶，連家鄉(xiāng)有什么茶都不知道。我深刻意識(shí)到，同學(xué)們對(duì)茶的不了解，從某種程度上說(shuō)也是一種國(guó)學(xué)的缺失，從那一刻開始，我更加堅(jiān)定了要做茶文化傳播者的決心。所以我經(jīng)常和員工們講，茶應(yīng)該是一個(gè)文化的載體、國(guó)學(xué)的平臺(tái)?！表n煒說(shuō)。

為了讓更多的茶友了解茶，更好地品味茶，“三味茶樓”和紹興市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)辦了紹興市茶藝師培訓(xùn)班，該茶樓是定點(diǎn)授課處，為廣大茶友提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

“此外，我們還會(huì)去小學(xué)給孩子們培訓(xùn)關(guān)于茶的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校的校長(zhǎng)和老師也愿意來(lái)茶樓互相學(xué)習(xí)和交流。很多企業(yè)的員工、公務(wù)員也來(lái)我們茶樓接受培訓(xùn)，這不僅能提高他們自身的禮儀水平，還可以修身養(yǎng)性。想在茶藝上有造詣的茶友，還可以通過(guò)培訓(xùn)考取茶藝師資格證?！表n煒說(shuō)，“三味茶樓”除了給茶友提供一個(gè)品茗的好去處外，更重要的是為大家搭建一個(gè)學(xué)習(xí)茶文化、傳承國(guó)學(xué)的平臺(tái)，將中國(guó)經(jīng)典文化一代代傳承下去，自己則愿意做好一名茶文化的傳播者。