《民辦教育促進(jìn)法修正草案》11月7日在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議審議通過，并將于2017年9月1日實(shí)施。該法規(guī)增加規(guī)定：“不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)?！保@一條款在教育界引起軒然大波。民促法新規(guī)落槌，對(duì)教育行業(yè)哪些機(jī)構(gòu)和企業(yè)影響最大？北京商報(bào)《教育周刊》舉辦了教育沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、投資機(jī)構(gòu)、專業(yè)機(jī)構(gòu)等資深人士對(duì)民促法相關(guān)法規(guī)問題進(jìn)行了探討。

國(guó)際學(xué)校審批將受限

現(xiàn)有學(xué)校需修改課程體系

民辦教育促進(jìn)法修正案規(guī)定：民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)校，但是不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校。

“不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)?！边@一條款在業(yè)界引起爭(zhēng)鳴，義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校必須是非營(yíng)利的，此法規(guī)的制定將會(huì)對(duì)教育行業(yè)有什么影響？ 做少兒圖書出版的北京世紀(jì)東方科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理韓閩紅認(rèn)為，根據(jù)現(xiàn)行的義務(wù)教育法，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。因此可以理解為，義務(wù)教育是強(qiáng)制性的。而國(guó)際教育研究學(xué)者陳霓表示，對(duì)于家長(zhǎng)來說，給孩子選擇在哪上學(xué)是自己的權(quán)利，家長(zhǎng)可以選擇公辦小學(xué)，也可以選擇國(guó)際小學(xué)，為將來孩子留學(xué)做鋪墊。

曾經(jīng)做過多年留學(xué)工作的卡思科領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院中國(guó)辦公室主任張哲表示，“解讀這條法規(guī)需要明確制定此法規(guī)的出發(fā)點(diǎn)是什么，試想，在美國(guó)的本土上能否建立一所中國(guó)化的學(xué)校呢？答案是不可能的，但在我們國(guó)家，義務(wù)教育階段的國(guó)際學(xué)校有的直接和國(guó)外大學(xué)接軌，新法的規(guī)定是我國(guó)教育主權(quán)的彰顯，對(duì)于直接和國(guó)外大學(xué)接軌的民辦國(guó)際學(xué)校影響較大，以后的審批可能會(huì)受限制”。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，在我國(guó)國(guó)內(nèi)直接和國(guó)外大學(xué)接軌的民辦國(guó)際學(xué)校并不多，大概有200多所。有的國(guó)際學(xué)校雖然被稱為“國(guó)際學(xué)?！保瑢?shí)際上與義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的課程體系沒有本質(zhì)區(qū)別。凱文研究院院長(zhǎng)陳斌認(rèn)為，新法實(shí)施之后，與國(guó)外大學(xué)直接接軌的國(guó)際學(xué)校，需要按照我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)大綱，對(duì)課程體系進(jìn)行整改。義務(wù)教育階段的國(guó)內(nèi)課程和國(guó)際化課程是相融合的，不是互相對(duì)立的，這需要國(guó)際學(xué)校在教研上下功夫。對(duì)此觀點(diǎn)張哲表示贊同，國(guó)外的教材在國(guó)際學(xué)校進(jìn)行落地研發(fā)，做本土化的國(guó)際教學(xué)，這就需要國(guó)際學(xué)校拿出營(yíng)收中較大的比例去投入。做了多年國(guó)際教育的山西通寶育杰學(xué)校校長(zhǎng)詹文齡表示，實(shí)踐證明，用國(guó)外IB課程的教學(xué)方法學(xué)習(xí)漢語的《四書五經(jīng)》，效果是很好的。