學(xué)校：讓學(xué)生提前上職場

在這個“雙十一”，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件開發(fā)與項目管理專業(yè)大三學(xué)生陳成行也非常地忙碌。今年3月，他和其他10位同學(xué)組成的團隊，在學(xué)校電商孵化園的支持下啟動了自己的創(chuàng)業(yè)項目，主打新媒體端的軟件應(yīng)用。

“這幾天我們每天都籌備到晚上11點多?！标惓尚姓f。團隊運營的“校園拼團社”項目已經(jīng)輻射到周邊的數(shù)萬人，通過抱團營銷，以購買返利的形式，幫助同學(xué)們實現(xiàn)利益最大化，他們也正在為“雙十一”期間的推廣活動忙碌。

據(jù)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院劉海明副院長介紹，在該校電商孵化園里，像陳成行這樣的創(chuàng)業(yè)團隊有68個，主要是大學(xué)生跨境電商，學(xué)院給予他們指導(dǎo)和場地上的支持?！半p十一”期間，學(xué)校各個專業(yè)所在的系部團隊都各自出招，推出各種優(yōu)惠，有著自己促銷的手段。學(xué)院搭臺，由學(xué)生們唱好“雙十一”這出戲。

在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)學(xué)院副院長周雅靜看來，借助企業(yè)“雙十一”的平臺，讓學(xué)生能夠把平時學(xué)到的專業(yè)知識在實戰(zhàn)中體驗，是非常重要的。“他們可以提前感受到職場的文化和氛圍，他們今后就業(yè)也有很多面向這種電商或者貿(mào)易行業(yè)。經(jīng)過這樣的實踐，學(xué)生們都獲得了企業(yè)承認(rèn)的實戰(zhàn)演練證書，對他們的就業(yè)也起到很好的幫助，也得到了許多就業(yè)單位的認(rèn)可?！?/span>

該校電商學(xué)院院長胡堅達(dá)認(rèn)為，給大企業(yè)做客服，雖然在教學(xué)的匹配度上還有所欠缺，但確實培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生。電商學(xué)院通過跟一些小企業(yè)“雙十一”期間合作，讓學(xué)生從“雙十一”啟動之前營銷的策劃、方案的撰寫開始就參與進來，無論是“雙十一”期間一些店鋪的設(shè)計，還是接下來“雙十一”的客服包括后續(xù)的處理，能夠全流程地得到鍛煉。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院則借助深度的校企合作，使得這種實戰(zhàn)演練不止“雙十一”期間，貫穿了電子商務(wù)人才培養(yǎng)的全階段，該校商學(xué)院院長助理魏明告訴筆者。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生一入校，學(xué)校就會安排企業(yè)的一些骨干老師專門給學(xué)生授課，授課的內(nèi)容包括各大平臺，比如蘇寧國美、天貓、京東等電商平臺最新的操作運營技巧和流程。

學(xué)生進入大二后，可以選擇進入校企共建的電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地進行培育孵化職業(yè)夢想，這一過程是學(xué)生根據(jù)自身崗位規(guī)劃和企業(yè)、學(xué)生雙向選擇確定的。校內(nèi)電商實訓(xùn)基地完全按照企業(yè)真實環(huán)境設(shè)計，企業(yè)專家和校內(nèi)教師共同對學(xué)生進行授課與指導(dǎo)?！斑@種實訓(xùn)比原來傳統(tǒng)的模擬軟件的實訓(xùn)，更接近于真實項目?！蔽好鹘榻B。