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中小學(xué)教輔機構(gòu)規(guī)模龐大但碎片化 辦學(xué)亂象頻出

2016年12月30日 11:18 | 來源:央廣網(wǎng)
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日前,一份調(diào)查報告指出,2016年中國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模超過8000億元人民幣,參與學(xué)生規(guī)模超過1.37億人,輔導(dǎo)機構(gòu)教師規(guī)模達700萬到850萬人。中小學(xué)教輔機構(gòu)現(xiàn)狀如何?對此記者進行了調(diào)查。

教輔行業(yè)規(guī)模龐大但碎片化

根據(jù)中國教育學(xué)會與艾瑞咨詢機構(gòu)發(fā)布的2016年輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告,近幾年,中國中小學(xué)階段在校生總數(shù)穩(wěn)定在1.8億至2億人左右,構(gòu)成了課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模龐大的潛在用戶群體。盡管體量巨大,但中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)中卻還沒有出現(xiàn)任何一家機構(gòu)占市場份額超過1%,體現(xiàn)了這一行業(yè)的碎片化特征。

報告指出,中國家長對于孩子參加課外輔導(dǎo)的支出欲望較強。31.6%的家長表示“給孩子報輔導(dǎo)班不管花多少錢都愿意”,26.6%的家長“愿意拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的課外輔導(dǎo)”;34.5%的家長認(rèn)為孩子在課外輔導(dǎo)上的支出上限是家庭可支配收入的20%。家長在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)的考慮因素從高到低排序依次為:教學(xué)質(zhì)量與效果、教學(xué)口碑、教學(xué)內(nèi)容的針對性、師資水平、機構(gòu)品牌知名度、交通便利、課程價格。被評為高級教師以及知名公立學(xué)校的教書經(jīng)歷能顯著增加家長對輔導(dǎo)機構(gòu)教師教學(xué)水平的信任。接近半數(shù)的家長認(rèn)為輔導(dǎo)機構(gòu)中教師流動性大、更換頻繁是目前行業(yè)存在的主要問題。家長認(rèn)為較為突出的問題還包括:學(xué)費價格過高、無法及時了解孩子在輔導(dǎo)機構(gòu)的學(xué)習(xí)情況、溝通機制不夠完善等。教師方面,報告認(rèn)為,隨著行業(yè)日益成熟,專職輔導(dǎo)機構(gòu)教師群體日益壯大,但輔導(dǎo)機構(gòu)教師仍面臨福利待遇不完善、社會地位不受認(rèn)可、缺乏對職業(yè)的歸屬感、能力提升不足、職業(yè)發(fā)展受阻等多重困境。

一位河南的家長說:“肯定是要去的。你要是不去補課的話肯定會拉開差距的,如果拉開差距,學(xué)生在學(xué)校里會不自信的?!背思议L的捧場,教輔機構(gòu)市場快速發(fā)展的另外一個原因是準(zhǔn)入門檻低。有桌有椅有人員,這個機構(gòu)就差不多就齊活了。鄭州一家培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人楊潔:“就是辦了一個營業(yè)執(zhí)照,因為工商局這邊比較好辦,只要有房屋租賃合同,自己的身份證戶口本就行了,這個門檻比較低,你只要有個門店就行了。”

市場大,并不意味著每個輔導(dǎo)機構(gòu)都能分得到足夠大的蛋糕。對輔導(dǎo)機構(gòu)的選擇方面,教學(xué)質(zhì)量和效果、師資水平、機構(gòu)品牌知名度、課程價格等都是家長考慮的主要因素。

但楊潔介紹,大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量都是參差不齊,有從學(xué)校聘請的資深教師,也有還沒畢業(yè)的大學(xué)生。同時,輔導(dǎo)機構(gòu)教師仍面臨福利待遇不完善、社會地位不受認(rèn)可、缺乏對職業(yè)的歸屬感、能力提升不足、職業(yè)發(fā)展受阻等多重困境。各類輔導(dǎo)機構(gòu)中教師流動性大、更換頻繁成為行業(yè)存在的主要問題:“都覺得做這個可能時間也不是很長久,或者覺得也沒有什么前途,也掙不來什么錢,大部分女孩都轉(zhuǎn)行了。特別是男生,因為男生需要養(yǎng)家糊口啊,大部分都是去做一些可能家里找好的工作,或者是比較掙錢的工作?!?/p>

除了入行門檻低、老師沒有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等逐漸凸顯的問題,由于第三方機構(gòu)的認(rèn)證與監(jiān)管作用相對缺乏或薄弱,一些教學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)還存有收費混亂的問題,損害家長學(xué)生利益。業(yè)內(nèi)人士蔡先生建議,可以把教輔機構(gòu)的認(rèn)證和監(jiān)管交給行業(yè)協(xié)會、非政府組織,同時由政府部門嚴(yán)格監(jiān)管。監(jiān)管部門應(yīng)該定期調(diào)查教輔機構(gòu),如果存在不合規(guī)問題,可以處罰教輔機構(gòu),甚至取消其機構(gòu)資格:“作為職能部門來說應(yīng)該更好地去把關(guān)。尤其是對認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu)來說,通過一些行政干預(yù)的手段,加強對這些培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管。作為行政管理部門,應(yīng)該更好的去協(xié)調(diào)整個行業(yè)里的組織,行業(yè)里面的一些交流,應(yīng)該建立這樣一些平臺?!?/p>

編輯:梁霄

關(guān)鍵詞:機構(gòu) 教輔 培訓(xùn) 家長 老師

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