最強(qiáng)大腦和孫亦廷相遇在第二季，他通過(guò)官網(wǎng)報(bào)名。那個(gè)時(shí)候他是一個(gè)讓人苦惱的存在，在舞臺(tái)上動(dòng)的一刻不停。那份靈光讓我們懷疑過(guò)他是不是有點(diǎn)兒多動(dòng)癥。但是今天我們看到的孫亦廷在舞臺(tái)上有點(diǎn)過(guò)于僵硬，之前的所有肢體動(dòng)作蕩然無(wú)存，有的只有刻意的壓抑，只有眼睛依然保持著靈動(dòng)。一開(kāi)始我們以為2年沒(méi)有見(jiàn)他長(zhǎng)大了，但是知道了他的故事，我們終于知道他為何從一個(gè)活潑的孩子變成一個(gè)僵硬的少年。強(qiáng)哥沒(méi)有辦法保持自己的沉默。不可否認(rèn)他就是擁有常人無(wú)法企及的天賦，這種對(duì)聲音的天賦是無(wú)法通過(guò)后期的鍛煉而獲得。然而，就像歷史上很多的大師以及偉大的科學(xué)家，上帝給你單獨(dú)開(kāi)了一扇窗，必定會(huì)給你關(guān)上一扇門(mén)。 因?yàn)樗麑?duì)于聲音的才能，他從小就和其他孩子有著不一樣的表現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣的表現(xiàn)讓他成為被欺凌的對(duì)象。

當(dāng)上完《最強(qiáng)大腦》第二季后， 他的天賦得到了更多人的認(rèn)可，但是出挑的技能，與眾不同的表現(xiàn)，對(duì)周遭事物過(guò)于靈敏的反應(yīng)，反而讓他更為同齡人眼中的另類(lèi)。

參加節(jié)目之前，他的父親就突然發(fā)現(xiàn)下學(xué)后的孫亦廷身上經(jīng)常出現(xiàn)青一塊紫一塊的傷痕。 問(wèn)起來(lái)原來(lái)是同學(xué)推搡所致！去學(xué)校找老師反映情況，對(duì)于孩子的頑皮老師也無(wú)能為力。正是因?yàn)槔蠋煂W(xué)校的沉默和不作為，在別的孩子眼里這變成了一種默許。 孫亦廷遭受更為嚴(yán)重的欺凌，而學(xué)習(xí)用品更是被別的孩子搶走，鉛筆就丟了不少于100根。 而孫亦廷因?yàn)楹脛?dòng)，并沒(méi)有多招老師的喜愛(ài)。在他爸爸眼里孫亦廷開(kāi)始原來(lái)越不愿意上學(xué)。

很多人想，你被打了，打回去?。?有時(shí)候心疼兒子的爸爸也會(huì)給出激進(jìn)的建議，但是孫亦廷和爸爸說(shuō)：“爸爸打人是不對(duì)的?！边@句話沒(méi)有太多的含意，人性本善，孩子也沒(méi)有太多的思考，完全是發(fā)自一個(gè)孩子最單純的內(nèi)心，以及他對(duì)社會(huì)基礎(chǔ)的道德認(rèn)知。而就是這句話震動(dòng)了一位父親的內(nèi)心。也許是時(shí)候給孩子換一個(gè)環(huán)境了。

在這里要說(shuō)到 孫亦廷的爸爸，他曾經(jīng)是一位網(wǎng)絡(luò)公司高管，擁有百萬(wàn)年薪。在談到他兒子時(shí)他驕傲地和我們說(shuō)，孩子很小的時(shí)候測(cè)過(guò)一次智商，當(dāng)時(shí)測(cè)試智商超過(guò)了百分之99的孩子。

當(dāng)知道孩子的遭遇后，他在家陪讀 ，因?yàn)樗?，孩子的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，而帶來(lái)的陰影也許會(huì)伴隨終生。他希望通過(guò)自己的陪伴和監(jiān)護(hù)去幫助孫亦廷抵擋消除所遭受的外界的傷害。 但是環(huán)境不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人付出的努力而有改變，群體的冷漠讓事情變的更加嚴(yán)重。