【“狠心”的母親】

在別人眼里，鄒翃燕有時候是一個“狠心”的母親。丁丁運動不協(xié)調(diào)，用筷子這種小事對他來說難如登天。別人看不下去，勸鄒翃燕別讓他學了。

“以后一桌人吃飯，就他一個人不用筷子，別人就會好奇。他必須要跟每個人解釋自己腦癱，那會極大傷害他的自尊心。所以我堅持讓他學，”鄒翃燕說。

打過、罵過，過了一年多，丁丁終于學會了使筷子。

“我不想他因為身體疾病自慚形穢。就是因為他很多方面不如別人，我對他的要求才更高，讓他更努力?！?/p>

鄒翃燕想盡辦法幫助丁丁克服身體缺陷給學習帶來的障礙。丁丁握不穩(wěn)筆，她就拿著他的小手，從粗的畫筆開始，練習畫一些形狀，再換細的筆。從一歲起每天堅持帶丁丁讀書，不到兩歲，孩子就認識了100多個漢字。

而丁丁上學后，鄒翃燕卻從不輔導孩子功課，也從不逼孩子上培訓班。

“如果只看學習，那我媽媽看似是在放羊。但是她的關注點在更高層次的東西，”丁丁說，“我媽媽的一句口頭禪是，‘別問我，我是文盲’。我覺得這也是一種教育理念?！?/p>