“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。如何將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓好落實(shí)好，離不開(kāi)一個(gè)“細(xì)”字，需要“細(xì)”中求效。

學(xué)習(xí)不可“囫圇吞棗”，而要做到“細(xì)嚼慢咽”?！皟蓪W(xué)一做”中的“兩學(xué)”就是要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。要想學(xué)得好，就不能倉(cāng)促。

一是要細(xì)看。對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，需要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，要逐字逐句地慢慢細(xì)看，絕不能一目十行，以免遺漏字句，導(dǎo)致領(lǐng)會(huì)精神不全面。二是要反復(fù)看。讀書(shū)要“從薄到厚”，再“從厚到薄”，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。對(duì)黨章黨規(guī)和系列講話，只有堅(jiān)持精讀，堅(jiān)持反復(fù)閱讀、反復(fù)看，才能記住內(nèi)容、理解精神、掌握精髓。三是要多思考。學(xué)習(xí)應(yīng)該像蜜蜂釀蜜一樣，將學(xué)習(xí)得來(lái)的東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，而不能只采花粉不釀香甜之蜂蜜。在閱讀的時(shí)候要多思考，要站在世界和中國(guó)近當(dāng)代的大背景下思考，要在認(rèn)真了解黨的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上思考，要對(duì)照自身的思想行為多思考，這樣才能學(xué)深悟透、學(xué)而知不足、學(xué)而能改過(guò)。

做合格黨員不可“馬虎大意”，而要注重“細(xì)針密線”。學(xué)習(xí)，不在能知，乃在能行，光有知識(shí)和理論卻不用于實(shí)踐，于事無(wú)益、于社會(huì)無(wú)益、于黨無(wú)益。而要真正將黨章黨規(guī)、系列講話融入工作和生活日常，就不可粗心大意，需要從“細(xì)”處入手。

一是規(guī)章制度遵守方面要從“細(xì)”要求。千里之堤毀于蟻穴，任何犯罪都是從小惡開(kāi)始，對(duì)規(guī)章制度的違反也往往都是從一件件小事開(kāi)始，所以，要讓規(guī)章制度真正成為帶電的“高壓線”，就必須從小事嚴(yán)起，從細(xì)處管起。二是在接待群眾方面要“細(xì)”心對(duì)待。群眾來(lái)向黨員反映問(wèn)題，不可應(yīng)付了事，也不可隨便表態(tài)，首先就要在言語(yǔ)行動(dòng)上尊重群眾，其次是要站在對(duì)方的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，再次是要依據(jù)規(guī)章制度和黨的最新精神予以答復(fù)和幫助。三是黨員干部下基層必須做到心“細(xì)”如發(fā)。在基層了解情況，要觀察細(xì)致，絕不能坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，而要深入到群眾中間去，傾聽(tīng)各方聲音。在和群眾打交道時(shí)，絕不能拿群眾一針一線，也不能白吃群眾一粥一飯。

檢查“學(xué)”“做”效果不可“粗枝大葉”，而要關(guān)注“細(xì)枝末節(jié)”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要常態(tài)化制度化，就離不開(kāi)檢查，只有通過(guò)檢查才能找漏補(bǔ)缺，才能讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更加規(guī)范有序。檢查要有效，就要關(guān)注“細(xì)枝末節(jié)”，做到“細(xì)”而“全”。

一方面，不但要看上墻制度還要看相關(guān)記錄?！叭龝?huì)一課”等制度不但要上墻，還要具體落實(shí)，因此檢查時(shí)不但要看墻上的制度是否齊全有序，還要看相關(guān)的會(huì)議記錄是否完整規(guī)范。另一方面，不但要與本人交談還要與其同事交談。要想了解一名黨員通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有了多少改變，不但要與其本人交談了解，還要通過(guò)他周邊的同事進(jìn)行了解，這樣才能更加客觀。最后，不但要了解被檢對(duì)象本身還要傾聽(tīng)群眾心聲。檢查過(guò)程中，在對(duì)檢查對(duì)象的各項(xiàng)制度、學(xué)習(xí)記錄及其中黨員進(jìn)行了解后，還要對(duì)這個(gè)黨組織所在地的群眾或所服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了解，看群眾對(duì)這個(gè)黨組織的評(píng)價(jià)怎么樣。只有這樣才能較客觀地評(píng)價(jià)檢查對(duì)象“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所取得的成效。

抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)要細(xì)、做事要細(xì)、檢查要細(xì)，要從“細(xì)”處著眼、“細(xì)”中求效，只有這樣才能將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正抓嚴(yán)抓實(shí)，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。