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從“獨木橋”向多元選拔起航 “新高考”:已是臨門一腳時
“新高考”帶來哪些新挑戰(zhàn)
新高考,考試科目排列組合的多元,以及志愿填報和錄取的方式,都與以往有較大不同。而這,對于考生、高校以及兩地的考試院來說,都帶來了新挑戰(zhàn)。
記者了解到,以前,各大高校在上海招生幾乎只有3種模式:只招文、只招理和文理兼收。對于考生,“3+1”的“1”也只是“選邊站”,考文科的“政史地”只選一,考理科的“理化生”只選一。如今變成不分文理的“6選3”,根據(jù)排列組合算法,學生成績組合多樣,有人計算,有15至20種之多。
對于大學來說,不同專業(yè)對于考生選考科目要求不同,這一定程度上增加了考生的難度,要在自己的興趣擅長與高校的要求之間兼顧和平衡。根據(jù)日前公布的方案,在滬37所院校共設(shè)置具體專業(yè)或?qū)W科大類1096個。千余專業(yè)類別中,有14所院校的655個專業(yè)(類)沒有科目限制。提出最多的選考科目是物理,占總數(shù)37.9%;其次是化學,占30.7%;生命科學占20.3%??忌倪x考科目中只需滿足其中任何1門,即符合報考該專業(yè)(類)的條件,如復(fù)旦大學歷史學類專業(yè),要求選考科目為歷史、政治、地理,即考生任意選考一門即符合報考條件。最嚴苛的是限定1門科目,如上海交大就要求考生報考該校理科專業(yè),必須有一門加選物理。
志愿填報和錄取環(huán)節(jié),也與以往不同。浙江省從按批次分批填報志愿、分批錄取的方式,變?yōu)榘纯忌煽兎侄翁顖笾驹?、分段錄取;從學校平行志愿,變?yōu)閷I(yè)平行志愿。普通類高考考生可填報80個專業(yè)平行志愿,專業(yè)平行志愿投檔,將依據(jù)考生位次、志愿順序進行。計算機對考生所填報的80個志愿依次檢索,一旦符合投檔條件即直接投檔到該院校專業(yè),后續(xù)志愿同時失效。上海市以“院校專業(yè)組”作為志愿填報與投檔錄取的基本單位,每位考生在本科普通批次最多可以選擇24個“院校專業(yè)組”。“院校專業(yè)組”由在滬招生高校根據(jù)不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要進行設(shè)置,一所高校可以設(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”,每個“院校專業(yè)組”內(nèi)包含數(shù)量不等的專業(yè),同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求須相同,同一“院校專業(yè)組”內(nèi)專業(yè)可調(diào)劑。
“新高考”可能會讓考生在選考科目、填報志愿時因組合多元而加重焦慮,畢竟,對于考生來說,要搞清楚每個專業(yè)的特點與方向是很難的。但“新方案在志愿填報環(huán)節(jié)就是在向外界傳遞一種信號——考生、家長和學校都應(yīng)該更加重視學生的個性成長和發(fā)展需求?!鄙虾J惺斜敝袑W校長陳軍介紹。當然,為了降低考生因為不熟悉規(guī)則、志愿填報失誤而錯過心目中的好學校、好專業(yè)的幾率,上海實行了高考成績公布后再填志愿和兩次征求志愿兩項新辦法。
“通過選擇,讓學生全面而有個性地發(fā)展,使高校找到適合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才。實現(xiàn)‘學其所好,考其所長,錄其所愿’。對青年學生來說,學會選擇、善于選擇,不僅是應(yīng)對高考所需,更是成長必須面對的‘考題’”。浙江省教育廳有關(guān)負責人表示。“突出選擇的作用,是希望考生盡可能從志向興趣出發(fā),思考選擇什么樣的大學,學什么專業(yè),注重成長規(guī)劃。”陳軍認為。
浙江省教育考試院建議,考生在新高考志愿填報前要做足功課:仔細閱讀在浙江省招生高校的年度招生計劃,查閱所報院校當年招生章程中對考生的要求,如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質(zhì)評價等,看是否符合報考條件。結(jié)合學習興趣、專業(yè)性向和未來發(fā)展規(guī)劃,綜合考慮,慎重抉擇。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:獨木橋 多元 選拔 高考