選擇林學(xué)只因“家鄉(xiāng)缺木材”

近30年來，最讓方精云癡迷的是科研，而最讓他欣慰的是學(xué)生，與學(xué)生在一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了和家人在一起的時間。

師者，傳道授業(yè)解惑。除了學(xué)科知識，方精云傳遞給學(xué)生的還有學(xué)習(xí)的方法、做人的道理。

學(xué)生們眼中的方精云是嚴(yán)厲的，容不下半點馬虎：“方老師的‘植被生態(tài)學(xué)’連碩士博士都要閉卷考試?！薄耙髷?shù)據(jù)真實的同時，還要求不能放棄監(jiān)測到的任何數(shù)據(jù)，方老師認(rèn)為有選擇性地使用數(shù)據(jù)是一種學(xué)術(shù)不端。”“連注釋的格式、標(biāo)點的使用也要糾正?！薄?/p>

“植被生態(tài)學(xué)”是方精云很重視的一門課，雖然沒有教材，但八大章的內(nèi)容他每章都認(rèn)真做了大量的PPT。

碩士生李超直言這門課考試前“要準(zhǔn)備好久，很緊張”。而據(jù)博士生蔡瓊介紹，教授每年都會根據(jù)科研的結(jié)果以及新的發(fā)現(xiàn)，較大幅度地調(diào)整講義。

為什么方精云如此重視這門課？因為它提供了“方法論”，教學(xué)生如何用簡潔的數(shù)學(xué)表達(dá)式推導(dǎo)出結(jié)論，“公式和原理，這些基礎(chǔ)知識對于做學(xué)問終身受用?！?/p>

對于這門課，方精云也正在準(zhǔn)備出一本教材，還想把這門課的講義推到北大的“慕課”（大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程平臺）上去。

“組會”制度也是方精云為學(xué)生多交流尋找靈感想出的一種方式，“一個人解決不了的問題，大家一起出主意?！?/p>

1997年，他到北大后就制定了這個制度，至今已堅持20年，每周固定的一個晚上，都會交流科研進(jìn)程以及遇到的困難，取得了不錯的效果。

除了上課，學(xué)生們每天待在實驗室的時間都超過10個小時。方精云也是這樣，即使再忙也把大把時間花在實驗室里。

博士后朱劍霄笑言剛到北大時，提醒自己晚上不能比老師先離開實驗室，結(jié)果一段時間下來，發(fā)現(xiàn)還是熬不過每天凌晨一兩點才回家的方精云。

忙碌的方精云被學(xué)生吐槽是一個“無趣”的人，“外出監(jiān)測就對著儀器，室內(nèi)研究就對著書或電腦?！?/p>

方精云愛看書，他的辦公室里有一個長約4米高約3米的轉(zhuǎn)角書柜，配上各類標(biāo)簽，把國內(nèi)外有關(guān)生態(tài)學(xué)的書排列得整整齊齊，像是一個“微型圖書館”，他還為此配了一把折疊梯。

方精云也愛打乒乓球。在沒有擺放獎杯、證書的辦公室里，他的學(xué)生把他參加系運動會乒乓球比賽獲得的3張獎狀貼在了一進(jìn)門就能看到的顯著位置。學(xué)生們笑言：“方老師打球很認(rèn)真?！薄八矚g贏，但要真贏，很反感假球?！?/p>

但方精云嚴(yán)厲的外表依然掩蓋不住對學(xué)生的關(guān)心：指導(dǎo)學(xué)生申報課題、引薦他們出國學(xué)習(xí)、開導(dǎo)不能順利畢業(yè)的學(xué)生，為學(xué)生聯(lián)系醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費……

2007年，方精云獲得何梁何利科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎后，更是拿出全部獎金20萬元港幣設(shè)立“生態(tài)學(xué)獎學(xué)金”，鼓勵和支持學(xué)習(xí)優(yōu)秀或家庭困難而學(xué)習(xí)刻苦的研究生。

每逢畢業(yè)季，方精云也總是語重心長地囑咐學(xué)生：要堅持“做實事、做好事、多做事”，做好人終究不會吃虧；發(fā)揚腳踏實地的作風(fēng)，一如既往地耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”；以主人翁的積極態(tài)度參與到國家的建設(shè)進(jìn)程中，把自己的命運、夢想與國家民族的榮辱興衰緊密聯(lián)系在一起……

方精云所說的這些，也正是他從農(nóng)村到城市，從中國到日本再回中國，求學(xué)工作的心路歷程。

他從小學(xué)習(xí)就自覺，父母都是務(wù)農(nóng)的，既不催他也不管他?！皩W(xué)習(xí)是自己的事，不學(xué)習(xí)也是自己的事”，他白天勞動、晚上點著煤油燈看書，“村里書少，誰要是得了本書，必須飛快看完，因為很多人都排隊等著呢?！?/p>

后來報考安徽農(nóng)學(xué)院林學(xué)系也緣于一個樸素的愿望——家鄉(xiāng)沒有木材，方精云希望“長大了從事跟木材有關(guān)的工作，幫村里人搞到木材”。

大學(xué)畢業(yè)后，方精云作為國家教育部出國代培研究生在北京林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，后來到日本攻讀碩士博士博士后。

一路下來，方精云接觸了很多嚴(yán)師益友，李宏開、沈國舫、莊亞輝等老師，還有日本的菅誠、吉良龍夫先生……從老師身上體會到的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和扎實的作風(fēng)，方精云也傳遞給了學(xué)生。

“思想多遠(yuǎn)，事業(yè)多大”

方精云說自己是一個理想主義者，閑下來就喜歡“瞎琢磨”。

在同事朱江玲眼里，方精云的科研理念頗具前瞻性；而運用科研成果的時候，他又是敢想敢干的。

2010年至2016年他受命擔(dān)任中科院植物所所長。在那段時間里，如何將植物所在科研方面的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟效益、社會效益，成了擺在方精云面前的一個新“課題”。

“植物工廠”是一次成功的探索。

當(dāng)時，福建三安集團有限公司找到了植物所，希望發(fā)揮公司在全色系LED光源、芯片等方面的科技優(yōu)勢，與在植物生長、環(huán)境調(diào)節(jié)等方面有著特色和優(yōu)勢的植物所合作。

雙方最后討論的結(jié)果是建設(shè)“植物工廠”，通過計算機對溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度及營養(yǎng)液等因素進(jìn)行智能控制，實現(xiàn)植物全天候高效生產(chǎn)。

2015年12月，雙方合作成立福建省中科生物股份有限公司，開始植物工廠產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路；2016年6月，首棟1萬平方米的中科三安植物工廠在福建省安溪縣湖頭鎮(zhèn)建成投產(chǎn)。

在工廠里，利用LED光譜技術(shù)及自動化設(shè)備，日產(chǎn)蔬菜可達(dá)1.5噸，蔬菜產(chǎn)品已在福建廈門、福州和泉州等地130多家銷售終端陸續(xù)上市。

“內(nèi)蒙古呼倫貝爾草牧業(yè)試驗區(qū)”的建設(shè)則讓方精云的另一個大膽設(shè)想變成了現(xiàn)實。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，這是草原曾經(jīng)帶給人們的美好記憶。如今，過度放牧帶來了植被蓋度低、生產(chǎn)力水平低、優(yōu)質(zhì)牧草比例低等牧民憂心的問題。

以“養(yǎng)殖需求增加，飼料用糧不足”為例，方精云說，由于國內(nèi)的糧食生產(chǎn)主要面向居民口糧，因此，盡管糧食不斷增產(chǎn)，飼料用糧仍面臨著巨大缺口，已出現(xiàn)了將糧食作物用作飼料的情況。

換句話說，給人吃的“口糧”夠了，但給牲口吃的“飼糧”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而后者則影響著給人吃的牛肉和羊肉，“現(xiàn)在基本不缺口糧，但老百姓對肉類食物，尤其是優(yōu)質(zhì)肉類食物的需求還很旺盛?！?/p>

方精云認(rèn)為要解決我國飼草料短缺的問題，必須改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，建設(shè)集約化人工草地，增加飼草在種植業(yè)中的比重。

他曾有這樣一個設(shè)想：把90%以上的草地都“圈”起來養(yǎng)著，只開墾剩下不足10%的耕地，種出優(yōu)質(zhì)的飼草，一方面喂飽牛羊，進(jìn)而豐富人們餐桌上的肉類食物；另一方面也保護(hù)了絕大部分的天然草地。

這并非癡人說夢。2014年，方精云課題組將這一想法寫成咨詢報告《建立生態(tài)草業(yè)特區(qū)，探索草原牧區(qū)發(fā)展新模式》，呈交國務(wù)院。

在報告中，方精云率先提出“草牧業(yè)”的概念———即在傳統(tǒng)畜牧業(yè)和草業(yè)基礎(chǔ)上提升的現(xiàn)代化生態(tài)草畜產(chǎn)業(yè)的理念，他希望通過這一理念的計劃實施，從根本上回答“要生產(chǎn)效益還是要生態(tài)文明”這一難題，解決草畜矛盾問題。

這一報告受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，2015年3月，呼倫貝爾生態(tài)草牧業(yè)試驗區(qū)建設(shè)啟動：由方精云領(lǐng)銜的中科院22個研究所、近200名科研人員，在呼倫貝爾農(nóng)墾集團提供的上萬畝草地上研發(fā)實踐，科研國家隊和農(nóng)業(yè)國家隊聯(lián)手，共同開墾著這塊位于我國北方草原上的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)試驗田。

方精云也把試驗區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗帶到了全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會上。

2016年9月26日，在全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會上，圍繞“加強草原生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)”，方精云提出“以小保大”的草地保護(hù)與利用模式，建議“建立與牧草特點相適應(yīng)的人工草地生產(chǎn)技術(shù)體系”“建立規(guī)范的草產(chǎn)品加工與貯藏技術(shù)體系”“國家加大對天然草地保護(hù)和改良技術(shù)體系的研究、示范和推廣力度”……