作者:西南大學(xué)教育學(xué)部 杜彬恒

“一帶一路”倡議是中國提升經(jīng)濟外向度、促進世界互聯(lián)互通等的重大戰(zhàn)略。推行“一帶一路”倡議,必須發(fā)揮教育獨特功能、突出優(yōu)勢、重要力量。

對外開放是大學(xué)的本質(zhì)屬性和歷史傳統(tǒng)。大學(xué)從一開始就屬于國際性組織。早在古希臘時期,不同大陸的學(xué)者來到伯羅奔尼撒半島“游學(xué)”和“開課”,具有國際化特征的學(xué)術(shù)交流、思想融合、思維碰撞,推動古希臘燦爛文化取得輝煌成就。在中國高等教育發(fā)展歷程中,現(xiàn)代意義大學(xué)的誕生烙下了中西文化交流的時代印跡。1862年創(chuàng)辦的京師同文館是培養(yǎng)通譯人才的外國語學(xué)校,1895年創(chuàng)辦的天津中西學(xué)堂是洋務(wù)運動的產(chǎn)物,1898年創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂是戊戌維新運動的產(chǎn)物,1867年創(chuàng)辦的福建船政學(xué)堂要求學(xué)生必習(xí)英、法兩門外語。中國近代高等教育發(fā)展是在中西文化碰撞交融中孕育和發(fā)展起來的。新中國成立以后,中國高等教育在學(xué)習(xí)和借鑒“蘇聯(lián)模式”“歐美模式”過程中快速發(fā)展,構(gòu)建了完善的高等教育體系。2015年12月9日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十九次會議審議通過了《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》,并強調(diào)教育對外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分,要增強服務(wù)中心工作能力,自覺服務(wù)“一帶一路”建設(shè)等重大戰(zhàn)略,推動實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。大學(xué)加強對外開放是新時期中國對外開放的重要組成部分,是高等教育服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要、有效舉措,是遵循大學(xué)發(fā)展本質(zhì)屬性的內(nèi)在要求。

國際合作與交流是當代大學(xué)的時代使命。大學(xué)是人類社會系統(tǒng)中以知識傳播和知識生產(chǎn)為核心任務(wù)的社會組織。在世界高等教育發(fā)展進程中,大學(xué)的功能隨著社會發(fā)展不斷拓展。大學(xué)之所以成為大學(xué),區(qū)別于其他社會組織最鮮明的特征是擁有學(xué)生并以人才培養(yǎng)為根本職責(zé)。在工業(yè)革命時代背景中,德國柏林大學(xué)被賦予科學(xué)研究的重要使命。在美國大學(xué)運動中,大學(xué)功能從二元論拓展到三元論,具有社會服務(wù)功能。大學(xué)是一種文化的存在,新世紀以來,在建設(shè)文化強國戰(zhàn)略中高等學(xué)校被賦予文化傳承與創(chuàng)新的新使命。同時,大學(xué)也是一種交流的存在。在大學(xué)實踐活動中,教師和學(xué)生之間的交流是心靈的對話,是教師、學(xué)生發(fā)展的共同體。在經(jīng)濟全球化的開放世界中,大學(xué)功能拓展到國際合作與交流,這是大學(xué)自身功能在新的歷史時期的發(fā)展和拓展,是適應(yīng)經(jīng)濟全球化條件下國家戰(zhàn)略的自覺擔當和時代使命。

大學(xué)要自覺為“一帶一路”倡議貢獻力量?！耙粠б宦贰背h為我國大學(xué)走向世界提供了重要歷史機遇。大學(xué)要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、功能優(yōu)勢,加快教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的國際化,為“一帶一路”倡議實施提供支撐。一是要以人才培養(yǎng)夯實“一帶一路”人才保障。堅持“引進來”和“走出去”并舉,實施本科生國際化項目,與沿線國家聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)和辦學(xué)項目,培養(yǎng)戰(zhàn)略性緊缺人才。實施研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)計劃,與沿線國家高校等建立碩士、博士雙學(xué)位、學(xué)分互認項目等多種途徑教育項目。實施海外雙項交流項目、面向“一帶一路”沿線國家派出接收交換生項目。加強留學(xué)生教育,積極面向沿線國家招收來華留學(xué)生。二是以科學(xué)研究厚植“一帶一路”理論支撐。堅持基礎(chǔ)研究和政策咨詢并重,依托重點學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科,成立國別研究機構(gòu),中外聯(lián)合建立實驗室,設(shè)立“一帶一路”倡議研究課題,組建一批涵蓋“一帶一路”倡議重點領(lǐng)域的研究梯隊,不斷提升研發(fā)能力。三是以社會服務(wù)助推“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展。堅持經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展并行,積極促進沿線國家教育發(fā)展,通過舉辦孔子學(xué)院大力推動國際漢語教學(xué),通過資源共享提升沿線國家高等教育質(zhì)量。積極推動文化走出去戰(zhàn)略,加強學(xué)術(shù)交流,推動與沿線國家開展科技合作與交流,著力培育引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的外向型專家和中青年拔尖人才。積極搭建“一帶一路”教育科技文化聯(lián)盟,拓展科教合作平臺和通道,匯聚服務(wù)“一帶一路”的強大力量。