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沈陽一高校強制學生到富士康實習:不去不給學位證

2017年07月20日 08:57 | 來源:未來網(wǎng)
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然而,據(jù)記者了解,許多學生并不能自主選擇實習單位,而是在不清楚實習單位的具體情況下“被動”到單位實習。

在采訪調(diào)查過程中,記者發(fā)現(xiàn)該校并非只有大二學生遭遇到“強制實習”,有大三的學生也表示實習要“跟學校分配走”。

“實習是被迫到學校安排的地方,每個月工資一般是三五百,最多的一千五最少的沒錢,白干活?!绷址迹ɑ┙衲觊_學后升大四,她說學校不允許學生在其他地方實習,但學校提供的實習工作大多數(shù)都是銷售類,“負責打電話,發(fā)傳單”,她感覺工資很低而且跟專業(yè)也不太對口。

“如果實習一兩個月也就忍了,但是學校和實習單位簽了4個月的合約?!绷址技易⊥獾兀瑢嵙暺陂g每月還得花幾百元在房租上,壓力頗大。

目前,為在與學校溝通無望的情況下,不少學生利用微博等網(wǎng)絡(luò)平臺反映學校“強制實習”的問題,并在微博發(fā)起的#不實習不準畢業(yè)#話題討論,該話題閱讀超過500萬,討論超7000條,一度躥到熱搜榜。

記者在該話題下發(fā)現(xiàn),不只沈陽城市建設(shè)學院有實習管理上的不足,許多學生也抱怨自己學校安排的實習也存在諸多問題。有網(wǎng)友調(diào)侃:同一個世界,同一種學校。

不少網(wǎng)友表示有相似遭遇。(圖片來自微博截圖)

對于高校的實習管理,早在2016年教育部等五部門就聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》,其中強調(diào)全過程管理,突出實習的教育教學屬性,對一些重點環(huán)節(jié),如實習協(xié)議、實習報酬、禁止事項等作了強調(diào)和細化,要求職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,與實習單位共同制訂實習計劃,實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求,與學生所學專業(yè)對口或相近。另外,明確指出學生經(jīng)本人申請,職業(yè)學校同意,可以自行選擇頂崗實習單位。

對此,山西師范大學教育科學學院副教授李海云認為,不管是否是職業(yè)學校,民辦還是公辦,都應(yīng)該依照該管理規(guī)定。她表示,一些學校把學生作為利益獲得的工具和廉價勞動力,造成了極為負面的影響。

她建議:學校實習應(yīng)該有統(tǒng)一的原則和基本要求,同時對于學校的校長等高層管理人員的資質(zhì)要有培訓和考核,及時監(jiān)督和提醒。另外,上級教育管理部門也可以成立相應(yīng)的實習監(jiān)管部門,對所屬學校的實習進行實時監(jiān)督。

編輯:周佳佳

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關(guān)鍵詞:沈陽高校 學生 富士康實習

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