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"住校兄弟"家人失聯(lián)"寄居"學(xué)校4年:很想爸媽接我們回家
兩兄弟無(wú)家可歸
在學(xué)校已住4年
今年12歲的張柱和10歲的張明(均為化名)是親兄弟,分別上小學(xué)四年級(jí)和三年級(jí)。在學(xué)校中,上課時(shí)他們認(rèn)真聽(tīng)講,看上去和別的孩子沒(méi)有什么不同,但是放學(xué)后,其他孩子被家長(zhǎng)接回家,兩兄弟卻一直留在學(xué)校。事實(shí)上,他們已經(jīng)有很多年沒(méi)能真正體會(huì)到“家”的感覺(jué)了。
兩兄弟所在的學(xué)校隸屬于雙鴨山林業(yè)局,學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部和高中部三個(gè)教學(xué)部,并下轄一所幼兒園,是一所全日制的寄宿制學(xué)校。雙鴨山林業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)趙士加向北青報(bào)記者回憶,2013年,兩個(gè)孩子的奶奶將他們送到學(xué)校的幼兒園,“剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,他們的奶奶還管他們,每天正常接送孩子上下學(xué),到了暑假,孩子的奶奶就沒(méi)有來(lái)接過(guò)孩子?!?/p>
趙士加說(shuō),當(dāng)時(shí)校方聯(lián)系了孩子的奶奶,對(duì)方聲稱在外地沒(méi)法來(lái)接孩子,也沒(méi)有其他人能來(lái)照料孩子。于是,兩個(gè)孩子被學(xué)校委托在老師家度過(guò)暑假,沒(méi)想到一直住到現(xiàn)在。
趙士加表示,后來(lái)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),兩個(gè)孩子的父母已經(jīng)分居,孩子跟著奶奶生活,“孩子的爸爸在外地打工,常年不回家?!笔罴僦螅7蕉啻胃⒆拥哪棠搪?lián)系,但是對(duì)方說(shuō)自己管不了這兩個(gè)孩子,隨后開(kāi)始更換電話號(hào)碼,并搬離了原先的住處。
父母分居奶奶失聯(lián)
4年僅見(jiàn)一次家人
雙鴨山林業(yè)學(xué)校黨支部書(shū)記姚雪萍表示,孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候沒(méi)有戶口,是學(xué)校和林業(yè)公安局給他們辦理了戶口。在聯(lián)系不到孩子的奶奶后,學(xué)校曾通過(guò)當(dāng)?shù)氐墓簿趾头ㄔ簩ふ液⒆拥母改?。“?dāng)時(shí)公安局發(fā)現(xiàn),孩子的父親在山東有入住信息,但是后來(lái)又找不到人了。相關(guān)部門也找到了孩子的母親,但她沒(méi)有撫養(yǎng)能力。所以后來(lái)我們學(xué)校就一直承擔(dān)著撫養(yǎng)他們的責(zé)任?!?/p>
據(jù)姚雪萍介紹,雙鴨山林業(yè)學(xué)校屬于當(dāng)?shù)亓謽I(yè)系統(tǒng),有獨(dú)立的民政部門,學(xué)校為兩個(gè)孩子聯(lián)系了林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的民政部門,給孩子辦理了低保和補(bǔ)助。“說(shuō)實(shí)話,這么多年了,學(xué)校就是他們的家,我們就把他們當(dāng)做自己的孩子?!?/p>
張柱的班主任陳老師從二年級(jí)開(kāi)始教張柱語(yǔ)文,她說(shuō)張柱在班里很開(kāi)朗、活潑,同學(xué)關(guān)系很好。不過(guò)陳老師說(shuō),雖然張柱沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),但她能感覺(jué)到張柱對(duì)于父母和家庭的渴望:“去年,張柱的媽媽來(lái)看過(guò)他一次,給他買了些吃的、穿的,這是幾年來(lái)張柱唯一一次見(jiàn)到家人。見(jiàn)面后不久是六一兒童節(jié),他特別希望媽媽能再來(lái)一次,但是他媽媽沒(méi)有來(lái)?!标惱蠋熁貞?,六一那天,別的孩子興高采烈,張柱卻趴在桌子上,一直沒(méi)說(shuō)話。
汪老師是張明的班主任兼語(yǔ)文老師,她對(duì)北青報(bào)記者說(shuō),每次班里發(fā)獎(jiǎng)狀,其他孩子都說(shuō)要把獎(jiǎng)狀拿回家里給爸爸、媽媽,張明就自己把獎(jiǎng)狀默默放進(jìn)書(shū)包里,他說(shuō)不知道要拿給誰(shuí)。
汪老師說(shuō),去年張明的媽媽來(lái)看過(guò)他后,他就特別想見(jiàn)媽媽。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師打電話通知家長(zhǎng)時(shí),他就跑到老師跟前,問(wèn):“老師你能再給我媽媽打一個(gè)電話嗎?”“我實(shí)在不忍心告訴他,我們聯(lián)系不上他媽媽,只能找各種借口說(shuō)他媽媽有事來(lái)不了。”
兩位班主任介紹,兩兄弟基本每天都在學(xué)校生活,放寒、暑假的時(shí)候其他學(xué)生都回家了,他倆白天在學(xué)校的幼兒園生活,晚上就跟著高中部的生活教師到高中宿舍休息。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:家人 失聯(lián) 學(xué)校 回家
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