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向“熊孩子”身后的“熊家長(zhǎng)”說(shuō)“不”

2018年04月12日 15:40 | 作者:游德福 | 來(lái)源:紅網(wǎng)
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據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》4月11日?qǐng)?bào)道:4月8日,南京市民孔先生駕車接孩子,剛離開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒,新車就被“打”了三個(gè)叉。經(jīng)民警調(diào)取監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)一對(duì)母子出現(xiàn)在孔先生的車前,兒子先跟媽媽耳語(yǔ)了幾句,媽媽從包里拿出一串鑰匙給他,然后就在一旁默默地看他拿鑰匙在車上一陣亂劃。最后,在民警的勸說(shuō)下,孩子?jì)寢屬r付孔先生2100元,并表示以后會(huì)好好教育孩子。

“熊孩子”劃車玩,媽媽不勸阻,還提供工具做“幫兇”。這樣的家長(zhǎng),是站在“熊孩子”身后的“熊家長(zhǎng)”。從某種意義上來(lái)說(shuō),正是有了“熊家長(zhǎng)”的存在,才促成了“熊孩子”的形成和泛濫。

眾所周知,孩子未成年,心智尚未成熟,他們的“三觀”即世界觀、人生觀、價(jià)值觀都是在成長(zhǎng)中逐步建立的。孩子并不是生下來(lái)就具備某種性格特質(zhì)的,只是在不斷的言行試探中來(lái)摸索自己能觸摸的底線,有的孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò),父母就嚴(yán)厲批評(píng),孩子就知道,這件事情父母是不允許自己去做的,下次不能再做了??捎行┖⒆?,即便是對(duì)周圍的人造成了極大的困擾,父母卻以“孩子還小”為由不加管束,或者只是嘴上象征性地說(shuō)說(shuō)而已,那孩子就知道,這件事父母不管,我是可以做的,漸漸就會(huì)加大自己“熊”的尺度,甚至?xí)诌_(dá)到父母控制不了的地步。

斯賓塞在《家庭教育》一書(shū)中說(shuō),進(jìn)行正確教育的主要障礙不在于兒童,在于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的托辭,在潛移默化中給孩子強(qiáng)化著這樣一個(gè)印象:孩子你沒(méi)錯(cuò)。而周圍人的容忍,則又進(jìn)一步強(qiáng)化這個(gè)信號(hào):你的行為,不會(huì)帶來(lái)任何的后果。父母是孩子的榜樣,一言一行都會(huì)使孩子耳濡目染。如何正確管教孩子,值得每位家長(zhǎng)去思考。

向“熊孩子”身后的“熊家長(zhǎng)”說(shuō)“不”!我們非但不能做“熊家長(zhǎng)”,在以身作則的同時(shí),還應(yīng)對(duì)“熊孩子”的失良舉止予以矯正,要告訴孩子哪些規(guī)則是不可以違反的,如果違反了,家長(zhǎng)要根據(jù)事先立好的規(guī)矩進(jìn)行懲罰。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:孩子 熊孩子 熊家長(zhǎng)

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