■ 觀點(diǎn)

高校電競(jìng)教育應(yīng)謹(jǐn)慎推進(jìn)

朱俊河(上海體育學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人)：電競(jìng)發(fā)展迅猛，影響廣泛，即使是作為教育課題都應(yīng)該去研究，而不應(yīng)只將它視為休閑消遣的工具。每個(gè)年齡段應(yīng)該怎么去玩游戲？哪些人應(yīng)該從事電子競(jìng)技？高校有責(zé)任去進(jìn)行研究和引領(lǐng)，比如培養(yǎng)解說(shuō)人才，讓電競(jìng)解說(shuō)起到正面的引導(dǎo)作用。同時(shí)，高校電競(jìng)教育應(yīng)該謹(jǐn)慎推進(jìn)，如果理論上沒有論證清楚，實(shí)踐上缺乏方法，對(duì)教育是不負(fù)責(zé)任。上海體育學(xué)院原本希望成立電競(jìng)學(xué)院，但是基于教學(xué)力量和已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)考慮，暫時(shí)沒有鋪開，而是先以解說(shuō)方向試水。

在電競(jìng)專業(yè)的教學(xué)中，高校也要引導(dǎo)學(xué)生分清楚學(xué)習(xí)和娛樂。即使需要學(xué)生進(jìn)行游戲操作，也要帶有學(xué)習(xí)性。上海體育學(xué)院還計(jì)劃引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立電競(jìng)解說(shuō)晉級(jí)體系，讓解說(shuō)能力優(yōu)秀的同學(xué)獲得更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

電競(jìng)產(chǎn)業(yè)人才缺口大

邱基堂(超競(jìng)教育CEO)：電競(jìng)行業(yè)缺乏人才，伽馬數(shù)據(jù)發(fā)布的《2017年1-3月中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)人才缺口是26萬(wàn)，從業(yè)人員只有5萬(wàn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看電競(jìng)?cè)瞬琶媾R短缺。

現(xiàn)階段，電競(jìng)教育有學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)兩種。電競(jìng)學(xué)歷教育要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和可持續(xù)發(fā)展能力，除了電競(jìng)行業(yè)專業(yè)技能知識(shí)外，還需要學(xué)科基礎(chǔ)理論和素質(zhì)修養(yǎng)，一般由高校教師和具有一線從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師共同授課；而短期電競(jìng)培訓(xùn)課程以就業(yè)為導(dǎo)向，追求實(shí)用和速成，課程以實(shí)踐為主，師資來(lái)源于一線，希望教學(xué)內(nèi)容能夠直接對(duì)工作有指導(dǎo)作用。

本版采寫/新京報(bào)記者 方怡君