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兩會(huì)教育議題:一線城市、已婚已育者對(duì)教育滿意度較低

2019年02月28日 07:05 | 作者:杜園春 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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教育乃立國(guó)之本。近年來(lái),一系列政策不斷出臺(tái),教育問(wèn)題越來(lái)越受到重視。2019年全國(guó)兩會(huì)即將召開(kāi),人們最期待哪些教育議題?對(duì)過(guò)去一年教育狀況是否滿意?

中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕,開(kāi)展的“2019全國(guó)兩會(huì)青年期待”調(diào)查顯示(4.9萬(wàn)人參加),受訪者對(duì)過(guò)去一年的教育狀況打了7.21分,三四線城市、未婚的受訪者打分較高,一線城市、已婚已育受訪者打分較低。“促進(jìn)教育公平,教育資源均衡發(fā)展”是最受期待的兩會(huì)教育議題。

一線城市、已婚已育受訪者對(duì)教育滿意度較低

所謂“百年大計(jì),教育為本”。本次調(diào)查顯示,在教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房、環(huán)保和司法等九大議題中,教育(79.8%)正是受訪者最期待的兩會(huì)議題。

一名來(lái)自黑龍江的受訪者坦言,她非??释私饧彝ソ逃男滤悸?、新方法,希望能走進(jìn)孩子心里?!凹议L(zhǎng)雖然想教育好孩子,可思路方法不對(duì),最后忙活了半天,孩子卻不買賬”。

值得一提的是,在關(guān)于兩會(huì)期待的開(kāi)放題中,受訪者自主填答的內(nèi)容中,提及“教育”類別的信息數(shù)量也是最多。涉及的內(nèi)容包括:教師隊(duì)伍與教師待遇、教育公平、高考、教育資源均衡、減負(fù)、素質(zhì)教育、學(xué)前教育、課外補(bǔ)課和課外培訓(xùn)等。

受訪者對(duì)教育現(xiàn)狀的滿意度如何?數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)滿分10分時(shí),受訪者對(duì)教育議題打分7.21,在九大議題所涉領(lǐng)域的滿意度中排第三??梢?jiàn)教育問(wèn)題是重要性、滿意度都比較高的方面。

進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),已婚已育受訪者在教育上打分最低(6.07),低于已婚未育(7.17)和未婚受訪者(7.29)。已婚已育者作為父母,更加關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,也比未婚者直面更多的教育痛點(diǎn),因此相對(duì)來(lái)說(shuō)滿意度較低。三四線城市的受訪者打分最高(7.27),一線城市受訪者的打分最低(7.04)。這可能與一線城市競(jìng)爭(zhēng)更大、人們感受到更多教育壓力有關(guān)。

“促進(jìn)教育公平,教育資源均衡發(fā)展”是最受期待的兩會(huì)教育議題

在今年兩會(huì)上,受訪者在教育方面最期待哪些提案議案?調(diào)查顯示,“促進(jìn)教育公平,教育資源均衡發(fā)展”(71.1%)最受期待。

進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),對(duì)于教育資源均衡發(fā)展,不同城市類別受訪者的期待存在顯著差異。農(nóng)村受訪者對(duì)此的期待比例最高(76.3%),縣城或城鎮(zhèn)、三四線城市的受訪者也比較期待。相對(duì)來(lái)說(shuō),一線城市和二線城市受訪者的期待比例較低。這也在一定程度上反映出教育資源分布不均的問(wèn)題,在偏遠(yuǎn)、農(nóng)村地區(qū),人們對(duì)教育資源的均衡發(fā)展有著更多期待。

一名來(lái)自海南的90后受訪者留言,期待逐步探索并建立起課堂直播制度,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動(dòng)落后地區(qū)的教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平。

來(lái)自江西某縣的90后女生顏婷婷(化名)注意到,農(nóng)村地區(qū)教師資源不足、水平參差不齊,她希望均衡教育資源,提高教師素質(zhì)。

調(diào)查中,68.4%的受訪者期待“關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展”方面的提案。

一名來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)某三四線城市的受訪者認(rèn)為,眼下很多學(xué)校對(duì)學(xué)生身體健康不夠關(guān)心,“體育課經(jīng)常被占用,課后作業(yè)多,孩子沒(méi)時(shí)間鍛煉”。

調(diào)查中,受訪者比較期待的兩會(huì)議題還有:治理不良教學(xué)行為,進(jìn)一步改革招生制度,提高本科教育質(zhì)量,規(guī)范課堂教學(xué)、治理“課上不講課后講”以及整頓校外培訓(xùn)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等,獲選率均超過(guò)了五成。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:教育 受訪者 城市 期待

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