引導(dǎo)未成年人健康使用手機(jī)迫在眉睫

本報(bào)記者 付麗麗 實(shí)習(xí)生 陸 越

“00后每天都在刷視頻”；“00后只看二次元”……這是否也是你對(duì)00后的印象，你真的知道00后在用手機(jī)做什么嗎，他們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)又面臨著怎樣的困境？

2019年4月至7月，南都大數(shù)據(jù)研究院在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，并組織記者與研究員赴河南、山東、福建、廣東、北京5省市進(jìn)行田野調(diào)查與個(gè)案收集，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)并發(fā)布了《未成年人移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)。

《報(bào)告》顯示，有21.25%的受訪學(xué)生表示曾在使用手機(jī)時(shí)遇到過(guò)色情或暴力信息。一些小說(shuō)閱讀平臺(tái)存在大量色情暴力的內(nèi)容，由于沒(méi)有未成年人限制模式，“虐待殺人”“亂倫”等小說(shuō)點(diǎn)擊即看。此外，一些游戲周邊APP成為不良信息傳播的新溫床。

初二學(xué)生王偉(化名)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮，在調(diào)研中，他表示自己平時(shí)喜歡看有暴力和刺激元素的小說(shuō)，比如，有打斗和血腥場(chǎng)景的玄幻小說(shuō)。他直言，自己看的小說(shuō)暴力血腥“描寫(xiě)并不多，只是點(diǎn)到為止”。不過(guò)，他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)上有種叫《死亡游戲QQ群》類(lèi)型的小說(shuō)更為驚悚，會(huì)教人怎么去殺人。

受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中暴力內(nèi)容的影響，王偉形容以前的自己比較老實(shí)、內(nèi)向、容易害羞，現(xiàn)在在組織班級(jí)參加比賽和活動(dòng)時(shí)，如果有人磨蹭，就會(huì)想動(dòng)拳頭，一段時(shí)間之后便好一些。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀模式會(huì)影響讀者的閱讀行為，其中“一邊看小說(shuō)一邊賺錢(qián)”的模式會(huì)誘導(dǎo)未成年人不斷增加網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)間。對(duì)于沒(méi)有收入的未成年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)這種營(yíng)銷(xiāo)方式對(duì)未成年人產(chǎn)生了不小的吸引力?，F(xiàn)在，各大平臺(tái)都在推行防沉迷模式，但小說(shuō)類(lèi)平臺(tái)由于未設(shè)置未成年人識(shí)別與詢問(wèn)機(jī)制，其本身的鼓勵(lì)閱讀機(jī)制不加區(qū)分地作用于未成年人身上，很可能會(huì)對(duì)未成年人的身心造成傷害。

再就是各種游戲周邊APP暗藏危機(jī)。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌情況不容小覷，有12.47%的受訪學(xué)生表示曾遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌，而且男性受欺凌的比例更高。隨著年齡增長(zhǎng)，認(rèn)為自己有過(guò)網(wǎng)絡(luò)欺凌遭遇的未成年人也更多。

針對(duì)以上問(wèn)題，《報(bào)告》得出結(jié)論，引導(dǎo)未成年人健康使用手機(jī)，家長(zhǎng)是關(guān)鍵，學(xué)校教育可作為突破口。不過(guò)，雖然不少家長(zhǎng)也認(rèn)同應(yīng)當(dāng)由家庭主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，但仍有約四成的受訪家長(zhǎng)表示不太懂得如何引導(dǎo)，且只有不到半數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為自己在引導(dǎo)孩子科學(xué)使用手機(jī)上做得比較多。

對(duì)此，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)副教授童小軍表示，雖然家長(zhǎng)在未成年人移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，但有效解決“如何正確引導(dǎo)教育”這一問(wèn)題的突破口在于“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”進(jìn)課堂。她認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)實(shí)際上是社會(huì)行為的一個(gè)部分。學(xué)校不應(yīng)該對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)一刀切，一律不允許進(jìn)校園，而是應(yīng)該開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課，并將這門(mén)課納入常規(guī)教育中。

此外，《報(bào)告》認(rèn)為，技術(shù)或可為未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)兜底。除了增加未成年人模式下內(nèi)容的吸引力，技術(shù)或可大有作為。工作人員測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)，在不進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)、關(guān)閉家長(zhǎng)保護(hù)模式的狀態(tài)下，嘗試在幾個(gè)視頻直播類(lèi)平臺(tái)上邀請(qǐng)未成年人手持酒瓶出鏡進(jìn)行直播(經(jīng)過(guò)其家長(zhǎng)同意)，抖音平臺(tái)在直播開(kāi)始1分鐘后就辨認(rèn)出視頻中出現(xiàn)未成年人，立即中斷了直播。據(jù)騰訊介紹，如果一個(gè)注冊(cè)為成年人的用戶的游戲行為模式疑似未成年人，他們也會(huì)根據(jù)情況與判斷聯(lián)系用戶確認(rèn)年齡。

可見(jiàn)，即使是沒(méi)有其他未成年人保護(hù)機(jī)制的狀態(tài)下，平臺(tái)仍然能夠通過(guò)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)設(shè)計(jì)起到保護(hù)未成年人的作用。但同時(shí)需要注意的是，這種辦法更像是一種事后補(bǔ)漏的兜底辦法，它并不能在未成年人的利益受到互聯(lián)網(wǎng)侵害伊始就阻止或提醒某種行為。對(duì)未成年人的保護(hù)依然需要建立在家長(zhǎng)及時(shí)開(kāi)啟監(jiān)護(hù)模式，并與未成年人商討合適的使用互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上。