又是一年畢業(yè)時，來自師長的“走心”致辭再次撥動學(xué)子的心弦。如果說畢業(yè)是求學(xué)路上必經(jīng)的驛站，那么畢業(yè)致辭就是進(jìn)入社會前的回眸，映照著上一段時光的心路歷程，滿載著下一段旅途的美好祝愿。短短數(shù)分鐘、區(qū)區(qū)千把字，情深意切又洞察明見，不僅是臨別時師長深情的叮囑，也是出發(fā)前過來人相授的錦囊。

和往年相比，今年畢業(yè)致辭的整體風(fēng)格有了變化。俏皮話少了，流行語也不多見。在受到新冠肺炎疫情影響的日子，學(xué)生有更強(qiáng)烈的情感渴望溝通，師長有更要緊的事情需要囑咐，一場莊重而深刻的對話尤為迫切。經(jīng)歷了艱苦卓絕的“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”，華中科技大學(xué)校長言由心生：誰的人生都不可能是一帆風(fēng)順，而樂觀心態(tài)是面對所有困難的定心丸；面對著“百年未有之大變局”，復(fù)旦大學(xué)校長要言不煩：希望大家始終不懼風(fēng)雨，肯犧牲而有為，樂服務(wù)而有用，能團(tuán)結(jié)而有力。修過了疫情防控這門“大課”，所有人都更加理解畢業(yè)前“最后一課”的意義。

文章合為時而著，歌詩合為事而作，畢業(yè)致辭也是如此。如果說，過去這幾年畢業(yè)致辭的主題，是用美好的回憶反復(fù)鼓勵每個人實現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，那么今年演講的主旨，就是在用嚴(yán)肅的現(xiàn)實時刻提醒年輕人履行肩負(fù)的責(zé)任和使命。鐘南山院士在給北大學(xué)子的“云寄語”里說：“畢業(yè)生不但對自己要有嚴(yán)格要求，而且應(yīng)該有很強(qiáng)的追求；我們不但要有志氣，我們還要爭氣，因為我們在這樣的環(huán)境當(dāng)中，一定要爭氣；我們不但要有熱情，更重要的是需要有激情，用我們青春的力量，用我們的努力，迎接祖國美麗的明天！”在今年北大醫(yī)學(xué)部的“云畢業(yè)”中，2000多名畢業(yè)生，在畢業(yè)這一刻完成從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的蛻變。放眼望去，拒絕輕描淡寫，篤信風(fēng)雨無阻，“這屆年輕人很行”?？挂叩某C健身影，抗洪的有力臂膀，基層的新生力量……從畢業(yè)到立業(yè)，從個人得失到國家榮辱，成長就在與祖國和時代的共進(jìn)中完成。

當(dāng)然，人生漫漫，看一時的起伏，更要看未來的征途。武漢理工大學(xué)校長對此充滿樂觀：不用活成我們想象中的樣子，我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來。清華大學(xué)校長言語思辨：在面對選擇時，要追尋意義，不因名利熙攘而困擾；要堅守價值，不因境遇改變而動搖。西南大學(xué)校長語重心長：逆風(fēng)奮斗的青春最值得點贊，勇敢的后浪必將乘風(fēng)破浪。這不是心靈雞湯，而是再簡單不過的“人生哲理”，是歷經(jīng)時光沖刷、久經(jīng)現(xiàn)實考驗的“人生智慧”。對即將在社會探索的畢業(yè)生來說，或許不是應(yīng)急的法寶，卻一定是通關(guān)的攻略，不妨收好。

“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河?！毕Ｍ贻p人，都能向人生的更遠(yuǎn)處、夢想的制高點進(jìn)發(fā)、再進(jìn)發(fā)！