【生源】

　　九成是農(nóng)家子弟 升學(xué)愿望強烈

　　鄲城一高校園里，不僅看不到省內(nèi)外名校常見的實驗樓、體育館等設(shè)施，連教學(xué)樓也只有兩棟。因為學(xué)生太多，老師們原本的辦公室已經(jīng)被騰出當(dāng)做教室，而老師們則在樓頂加蓋的板房里辦公、教研。是什么導(dǎo)致鄲城一高的迅速崛起？

　　在鄲城一高老師王雪濤看來，周口1120萬人，是河南人口和農(nóng)業(yè)大市，鄲城一高90%的學(xué)生父母都是農(nóng)民，農(nóng)民子弟強烈的升學(xué)愿望也是這所縣城中學(xué)實現(xiàn)“逆襲”的原因之一。

　　“和城里孩子相比，他們的成才通道非常有限，考不上大學(xué)就得出去打工，或回家種地。”王雪濤說，而高考則是他們?yōu)閿?shù)不多可通過自身努力和公平競爭，來改變自己命運的機會，所以他們比城里的中學(xué)生學(xué)習(xí)也就更刻苦。

　　【氣氛】

　　到處都是標(biāo)語和口號掀起斗志

　　一進(jìn)鄲城一高的校門，任何人都會被兩側(cè)的墻壁所震撼：在高達(dá)4米多的門洞兩側(cè)墻壁上，一側(cè)貼的是2013年鄲城一高被二本以上高校錄取的部分名單，密密匝匝一直頂?shù)教旎ò?，足?000多人；一側(cè)則是學(xué)校榮譽墻，近百塊“優(yōu)秀學(xué)校”“先進(jìn)單位”的匾額占據(jù)了整面墻壁。

　　走進(jìn)校園，如同進(jìn)入臨戰(zhàn)前的軍營，各種橫幅、標(biāo)語幾乎布滿每一寸空間，空氣中都能聞見“高考”敵人帶來的火藥味——“要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖”“尊嚴(yán)來自實力，成績源于實干，別人在拼殺，你在干什么”“今天，你努力了嗎？別丟了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你選擇哪個”……

　　“在這種氛圍里，感覺不好好學(xué)習(xí)，覺得對不起家長、老師。”高三學(xué)生劉陽說，標(biāo)語確實能起到激勵作用，當(dāng)他稍有松懈時，想起在外打工的父母，就會羞愧有壓力。

　　【方式】

　　每天宣誓+班級對比+造星運動

　　當(dāng)許多學(xué)校都進(jìn)行高考前百天誓師大會，而鄲城一高則提出“600天沖刺”，為讓學(xué)生保持斗志，每天上午8點上課前，每個班的學(xué)生都會全體起立，舉右手宣誓：“我莊嚴(yán)宣誓！ 在高考沖刺最后日子里，我將喚醒我所有的潛能， 我將凝聚我全部的力量！”校園外老遠(yuǎn)都能聽到這高亢激昂、豪氣沖天的聲音。

　　對學(xué)生來說，只要身處校園里，就能感受到競爭無處不在。

　　走廊里，有考上清華、北大學(xué)生的大照片，在每間教室的后面，都會有班級學(xué)生的“夢想榜”。“劉福暉，目標(biāo)分?jǐn)?shù)：630分，大學(xué)：浙江大學(xué)，對手：王東方……”不僅每個人有理想大學(xué)，還要求學(xué)生明確對手和目標(biāo)分?jǐn)?shù)。每個學(xué)生在班里，都有一個自己的“假想敵”。

　　學(xué)校在學(xué)生中還開展“造星運動”，每學(xué)期評選校園之星，包括“學(xué)習(xí)之星”、“拼搏之星”、“進(jìn)步之星”等。學(xué)生成為校園“明星”，大幅照片被貼在墻壁上，是在這所中學(xué)里最有面子的事。