教育部原副部長李衛(wèi)紅委員面對面回應(yīng)鞏漢林“校園暴力”之憂

“決不能讓孩子受到一點暴力傷害”

李衛(wèi)紅委員

文藝界的鞏漢林委員這次跨界了。3月4日小組討論結(jié)束，鞏漢林就利用中午休息時間，與全國政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會副主任、教育部原副部長李衛(wèi)紅交流了自己對校園暴力的看法。

“不瞞您說，我長得瘦小，小時候就被人欺負(fù)過。有時上學(xué)走路，我都會想，走哪條路能避開敲詐我的人?！膘枬h林以自己的經(jīng)歷拉開了校園暴力的話題，“但是現(xiàn)在的校園暴力是升級版的。他們有一個共同特點：炫耀——打完人之后炫耀。前段時間的美國校園暴力事件引起了我的關(guān)注。美國為什么這樣處理？因為美國的法律法規(guī)很明確。但我們在這方面，法律法規(guī)有缺失或者不到位的地方。”

“我特別希望從這些方面呼吁：第一，司法部門從法律方面加以考慮。第二，家長應(yīng)該負(fù)連帶責(zé)任。第三，學(xué)校要有監(jiān)督責(zé)任，盡量無死角。我們應(yīng)該做到校園全覆蓋。廣電等部門，對于網(wǎng)上惡意炒作青少年暴力視頻的，應(yīng)該予以處理。罰錢擺平不能解決問題，反而會助長孩子變成一個稱王稱霸、對社會沒有任何好處的人。第四，對這些以施暴、炫耀為樂趣和刺激的施暴者，哪怕是未成年人，也必須進(jìn)行強(qiáng)制教育?！膘枬h林接著說。

“我一直也很關(guān)注教育輿論。對于做得好的，一定要正面宣傳，讓孩子感受到，什么行為是可恥的，什么行為是值得褒揚(yáng)的?！膘枬h林說，自己的這個提案，從調(diào)研到形成前后花了3個月。

聽鞏漢林一口氣說完自己的建議，李衛(wèi)紅說：“對青少年校園暴力必須嚴(yán)加懲處，必須把它當(dāng)成一件不容忽視的事情?！?/p>

“學(xué)校是什么地方？學(xué)生這么幼小的心靈，他們的身心健康是第一位的，所以校園暴力不能小視?！崩钚l(wèi)紅對鞏漢林說，“我贊成您的意見，不能忽視，必須采取措施。”

李衛(wèi)紅認(rèn)為，社會各界對校園暴力給予了特別的關(guān)注，積極發(fā)表意見建議，教育行政部門的同志在以往工作的基礎(chǔ)上，一定能夠更加關(guān)注這類問題，防止蔓延。李衛(wèi)紅說，從學(xué)校來講，教育行政部門要有明確的態(tài)度，特別是政法部門、有關(guān)方面，都應(yīng)該有明確的意見。打架不是小事，涉及安全感。“校園是凈化靈魂的地方。最安全的地方是學(xué)校，不只是校舍的安全?！崩钚l(wèi)紅說，“孩子上學(xué)，要讓家長放心、社會放心。這個安全包括學(xué)校的環(huán)境、氛圍也是安全的。否則，如果學(xué)校不安全，家長把孩子送到學(xué)校，是否還要擔(dān)心？”

對于教師打?qū)W生的現(xiàn)象，李衛(wèi)紅也表達(dá)了自己堅決的態(tài)度：發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)懲一起。

“我們家里都有孩子，這是民生，不是小事。隨著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，教育行政的管理者和教育一線的教職人員，都非常重視校園安全?！崩钚l(wèi)紅詳細(xì)地向鞏漢林介紹教育部門的情況，“教育工作者從意識上講，就是以學(xué)生為本。管理越來越精細(xì)，越來越規(guī)范。學(xué)生有中小學(xué)生守則，老師也有師德紅線。我相信在這種越來越重視校園安全，整個環(huán)境越來越好的情況下，校園安全會得到有效解決、校園暴力會得到有效遏制?！?/p>

“我特別喜歡您那句話：校園是什么地方？凈化靈魂的地方。非常好。”對談結(jié)束時，鞏漢林真誠地說。

“您作為文藝界的委員，關(guān)注教育問題，我們很感謝，您的提案肯定會得到教育部門、社會的高度重視。您提的校園暴力問題，是非非常清楚。這個問題，我們義正詞嚴(yán)?！崩钚l(wèi)紅說，孩子的幼小心靈，需要精心呵護(hù)。決不能讓他們受到一點校園暴力傷害。

對談結(jié)束后，鞏漢林對這次與李衛(wèi)紅委員的交談很滿意?！靶@應(yīng)該是讓孩子得到愛的地方，用愛心擁抱校園”。

“學(xué)生身心健康是我們教育工作者最大的責(zé)任。”李衛(wèi)紅說。（記者 張春銘）