是否有必要通過(guò)立法程序來(lái)推進(jìn)高校去行政化，要由全國(guó)人大或地方人大，審議推進(jìn)高校去行政化的法律，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

“高校去行政化不是高校自身的事兒?！北贝笮ｉL(zhǎng)、全國(guó)人大代表林建華日前在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，“我們所謂的改革，最核心的是讓我們的院系和老師的潛力充分釋放出來(lái)。”如果能夠把學(xué)校級(jí)別去掉，那對(duì)于去行政化肯定是有好處的。

我國(guó)于2010年7月頒布的國(guó)家教育規(guī)劃綱要提出，要逐步取消學(xué)校的行政級(jí)別，之后，2013年11月的十八屆三中全會(huì)《決定》，再次重申逐步取消學(xué)校、科研院所、醫(yī)院的單位的行政級(jí)別，可以說(shuō)，對(duì)于取消學(xué)校的行政級(jí)別，早在五年前已在國(guó)家層面達(dá)成共識(shí)，卻不見(jiàn)任何取消高校行政級(jí)別的實(shí)際行動(dòng)，在我國(guó)有關(guān)部門(mén)任命985高校的校長(zhǎng)時(shí)，任命文書(shū)還加括號(hào)注明副部長(zhǎng)級(jí)。

令人困惑的是，既然國(guó)家層面達(dá)成共識(shí)，而具體利益者——大學(xué)校長(zhǎng)也覺(jué)得級(jí)別對(duì)高校去行政化是障礙，那取消行政級(jí)別為何這么難呢？究竟難在哪里？分析起來(lái)，這主要還在于政府部門(mén)是否愿意真正放權(quán)，推進(jìn)教育管辦評(píng)分離的改革。