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孩子放學(xué)去哪兒的難題該如何破解?
因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)與父母下班存在時(shí)間差,放學(xué)后的真空時(shí)段,孩子們應(yīng)該去哪兒一直是個(gè)難題。尤其對(duì)于雙職工家庭來說,如果沒有老人幫忙,去學(xué)校附近的托管班是他們?yōu)閿?shù)不多的無奈選擇。
可是,由“三點(diǎn)半難題”催火的托管班問題多多,沒資質(zhì)衛(wèi)生安全難保證不說,藏身于小區(qū)居民樓內(nèi),給住戶帶來了許多不便,也并不受歡迎。日前,體育東路小學(xué)珠江新城校區(qū)附近的雋峰苑、博雅御軒等多個(gè)小區(qū)對(duì)小區(qū)內(nèi)的托管班下逐客令。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分小區(qū)托管班被禁后有所收斂,但仍有被禁托管班偷偷托管學(xué)生。事實(shí)上,并非是家長(zhǎng)們非要跟小區(qū)住戶較勁,而是孩子們放學(xué)后確實(shí)無處可去。
孩子三四點(diǎn)鐘就放學(xué)了,大部分的學(xué)校放學(xué)后都是不允許學(xué)生留在學(xué)校的。誰都知道有資質(zhì)的大一點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和興趣班更合適,可是不僅收費(fèi)昂貴,也大多是不負(fù)責(zé)接送學(xué)生的。比較起來,托管班雖然存在各種各樣的問題,至少可以保證一點(diǎn),就是讓孩子們有一個(gè)相對(duì)安全的地方待著,而且價(jià)格也是家長(zhǎng)們能夠接受的。如果托管班都被禁止了,真不知道這些孩子們能去哪里?
事實(shí)上,我們?cè)诮逃芾砩希恢备杏趯W(xué)生在校的這段時(shí)間,而一些政策在與校外時(shí)間的銜接與配套上并未做好,往往難以實(shí)現(xiàn)其政策初衷。舉個(gè)例子,為什么托管會(huì)盛行?其實(shí)是與小學(xué)生課業(yè)減負(fù)有關(guān),這個(gè)政策當(dāng)然很好,可以讓孩子們有更多的時(shí)間來運(yùn)動(dòng)、閱讀、培養(yǎng)興趣愛好,可是,減負(fù)后放學(xué)時(shí)間提前了,怎樣讓學(xué)生們真的能夠把多出來的時(shí)間花在運(yùn)動(dòng)、閱讀等活動(dòng)上,卻并沒有太多的制度考量。所謂的家校結(jié)合,雖然都對(duì),可是,課后全靠家長(zhǎng),大部分的家長(zhǎng)真的是有心無力。所以,家長(zhǎng)們要么是花錢把孩子送進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班,課內(nèi)不足課外補(bǔ),反而加重了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);要么,只能把孩子送進(jìn)托管班“關(guān)”起來;還有的干脆就讓孩子自己回家。
來看看國(guó)外的孩子們放學(xué)后去了哪里,或許對(duì)我們解決這個(gè)問題有一定的啟發(fā)。日本從2007年啟動(dòng)了“放學(xué)后兒童計(jì)劃”,這是一個(gè)解決放學(xué)后兒童無人監(jiān)護(hù)問題的綜合計(jì)劃。該計(jì)劃包含兩部分:一是設(shè)立“放學(xué)后兒童教室”,綜合利用空閑教室為學(xué)生尤其是小學(xué)生開展活動(dòng),包括學(xué)習(xí)文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、與社區(qū)居民的交流活動(dòng)等;二是設(shè)立“放學(xué)后兒童俱樂部”,主要為小學(xué)三年級(jí)以前的雙職工子女、父母外出子女提供一個(gè)讓孩子們感到安心、舒適、可以嬉戲的場(chǎng)所。該計(jì)劃的執(zhí)行者主要是社區(qū)居民、地區(qū)團(tuán)體、大學(xué)生志愿者等。再來看看美國(guó),有無數(shù)個(gè)像Boys & Girls Clubs of Bloomington(以下簡(jiǎn)稱BGCB)一樣的公益性的社會(huì)機(jī)構(gòu),面向6~18歲的兒童提供周一到周五下午3點(diǎn)~7點(diǎn)之間的課后服務(wù),每年只需要20美元會(huì)費(fèi)。在這樣的機(jī)構(gòu)中,志愿者和社區(qū)成員起到了不可或缺的作用。孩子們甚至可以去社區(qū)的工廠體驗(yàn)和兼職。
孩子放學(xué)去哪兒,不該成為無解難題,需要政府部門、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的通力合作。在北京等一些城市,已經(jīng)開始著手解決托管難問題,每年由財(cái)政出錢,推行校內(nèi)的課外活動(dòng)計(jì)劃,也有不少社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織開始加入進(jìn)來,希望我們的孩子不再為托管所困,健康成長(zhǎng)。
編輯:劉文俊
關(guān)鍵詞:孩子放學(xué)去哪 托管班 教育管理