8. 問：在普及過程中如何保障家庭經(jīng)濟困難學生能夠上得起學？

答：保障家庭經(jīng)濟困難學生接受高中階段教育，是實現(xiàn)普及目標、促進教育公平的必然要求。黨中央、國務院對家庭經(jīng)濟困難學生十分關心，近年來出臺了一系列政策措施，建立了較為完善的教育資助體系。在此基礎上，《攻堅計劃》特別強調(diào)要完善扶困助學政策，不讓一名學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學。一是繼續(xù)實施高中階段學校家庭經(jīng)濟困難學生國家資助政策。2010年以來，國家建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助制度，每生每年資助1500元，2015年標準提高到2000元，資助面達到20%，西部地區(qū)達到30%。二是逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，提高中等職業(yè)教育國家助學金資助標準。三是落實好普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費政策。四是積極推進家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生免費教育。

9. 問：如何進一步提高高中階段教育的質(zhì)量和吸引力？

答：《攻堅計劃》將提高教育質(zhì)量擺在突出位置，堅持立德樹人，推動學校多樣化有特色發(fā)展，增強高中教育的適宜性和吸引力，為學生的成長成才奠定基礎。

提高普通高中教育質(zhì)量的主要措施有：一是深化課程改革，加強選修課程建設，增強課程的選擇性和適宜性；二是建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生課程選擇、升學就業(yè)的指導；三是推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，改變單純以升學率評價教育質(zhì)量的傾向，發(fā)揮評價正確的育人導向作用；四是加強教師隊伍建設，及時補充配齊教師，特別是短缺學科教師。

提高中等職業(yè)教育質(zhì)量的主要措施有：一是實施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程，推動中等職業(yè)學校專業(yè)設置、課程內(nèi)容、教學方式與生產(chǎn)實踐對接；二是集中力量建設一批高水平職業(yè)學校，辦好一批適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的特色優(yōu)勢專業(yè)；三是加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，探索政府購買服務方式，解決中等職業(yè)學?！半p師型”教師不足的問題。

10. 問：如何保證《攻堅計劃》的各項目標、任務和措施落到實處？

答：為保障各項目標、任務和措施落到實處，《攻堅計劃》從落實政府責任、明確部門分工、加強督導評估等方面提出了明確要求。一是要求各省結(jié)合本地實際制訂實施方案，明確省市縣責任，細化政策措施；二是明確了各地教育、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障等部門的責任和分工，努力形成工作合力；三是加強督導評估，重點是建立問責、評估驗收、動態(tài)監(jiān)測和復查等機制，層層傳導壓力，調(diào)動地方各級政府的積極性和主動性。同時，教育部將會同有關部門完善工作機制，加強指導檢查，督促各地切實落實好《攻堅計劃》。