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全國政常委視察團(tuán):深化產(chǎn)教融合 打通高職教育發(fā)展命脈

2014年05月26日 08:58 | 作者:梁春武 | 來源:人民政協(xié)報(bào)
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  湖北經(jīng)驗(yàn):組集團(tuán)建品牌強(qiáng)實(shí)訓(xùn)育名師

  “以船為伴、與船同行、興船強(qiáng)校”,一走進(jìn)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,醒目的大標(biāo)語就映入眼簾。作為新中國創(chuàng)建的首批國防軍工院校,經(jīng)過60多年的發(fā)展,該院已經(jīng)成為國家示范性高等職業(yè)院校,是湖北省2012年組建的“湖北省焊接職教集團(tuán)”的核心單位,也是“湖北省船舶職教品牌”的建設(shè)單位。

  視察團(tuán)了解到,湖北省2012年出臺《推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》,按照“資源共享、平等合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠共贏”的原則,以專業(yè)為紐帶,由重點(diǎn)高職院校牽頭,其他高職、中職學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)組織參加組建職教集團(tuán),截至2013年底,湖北全省已經(jīng)組建各類職教集團(tuán)31個(gè),由武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭的湖北省焊接職教集團(tuán)就是其中之一。視察團(tuán)認(rèn)為,這種模式使校企合作由傳統(tǒng)的“點(diǎn)對點(diǎn)”服務(wù)向“面對面”服務(wù)轉(zhuǎn)型,有利于形成職業(yè)教育服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新格局。

  記者在隨團(tuán)采訪中了解到,類似于武漢船舶技術(shù)學(xué)院所立項(xiàng)建設(shè)的“湖北船舶制造”職教品牌,在湖北還有6個(gè),比如裝備制造、建筑工程等。據(jù)湖北省副省長郭生練介紹,近年來,湖北圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以省級職業(yè)教育集團(tuán)為載體,通過部門、企業(yè)聯(lián)動(dòng),整合重點(diǎn)職業(yè)院校、重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)資源,努力建成十個(gè)左右在省內(nèi)領(lǐng)先、全國一流的職業(yè)教育品牌。目前已立項(xiàng)建設(shè)6個(gè)。

  12個(gè)“校中廠”式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、16個(gè)“廠中校”式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、651個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,這是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企合作方面亮眼的成績單;企業(yè)每年接受200名左右的專任教師掛職、常年聘請650名左右企業(yè)能手作為兼職教師、聘請26名行業(yè)企業(yè)專家為“楚天技能名師”,這是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在產(chǎn)教融合方面的光榮榜。類似于黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和楚天技能名師兩項(xiàng)工作做得不錯(cuò)的湖北高職院校還有很多。“截至2013年,我們?nèi)「呗毟邔T盒9步▏壹壜殬I(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地78個(gè),省級114個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3192個(gè),校外7177個(gè)”,這些數(shù)字,湖北省教育廳副廳長張金元如數(shù)家珍:從2007年開始,我們在全省職校設(shè)立楚天技能名師崗位,每個(gè)崗位每年補(bǔ)助2萬元。鼓勵(lì)支持職業(yè)院校面向相關(guān)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的專業(yè)技術(shù)人員公開招聘能工巧匠擔(dān)任兼職教師,促進(jìn)職業(yè)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。截至2013年,我們已從企業(yè)招聘楚天技能名師1050名。視察團(tuán)認(rèn)為,湖北省在產(chǎn)教融合方面的做法,體現(xiàn)了地方特色,促進(jìn)了合作雙方的緊密結(jié)合,互利共贏。

編輯:劉愛梅

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關(guān)鍵詞:職業(yè) 教育 杜青林 視察 發(fā)展 院校 合作

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