視察團(tuán)的建議：著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)突出改革注重質(zhì)量

　　“設(shè)備易得，技工難求。”這是企業(yè)的反映；“校企合作，學(xué)校熱、企業(yè)冷是一直存在的問(wèn)題”，這是學(xué)校的心聲。看似矛盾的觀點(diǎn)卻道出了高等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵所在:產(chǎn)教融合校企合作。作為當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)教育最薄弱的環(huán)節(jié)，雙方的契合點(diǎn)到底在哪里？推進(jìn)這項(xiàng)工作，應(yīng)該做些什么？視察團(tuán)給出的意見(jiàn)是：推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合和校企合作，要著眼全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)，把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)特別是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大勢(shì)；要突出改革和創(chuàng)新，增強(qiáng)各方面積極參與的內(nèi)在動(dòng)力；要注重質(zhì)量和效益，切實(shí)提升高等職業(yè)教育的整體水平。

　　視察團(tuán)認(rèn)為，加快高等職業(yè)教育發(fā)展要把握新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)深化產(chǎn)教融合的新要求，既要立足和服務(wù)當(dāng)前所需，也要注意把握經(jīng)濟(jì)和科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，把發(fā)展高等職業(yè)教育提升到更加重要的位置，納入科教興國(guó)戰(zhàn)略統(tǒng)籌謀劃部署，全面提升人力資源整體素質(zhì)，搶占世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)。

　　貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出改革創(chuàng)新，高等職業(yè)教育發(fā)展中推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作也要堅(jiān)持這個(gè)原則。視察團(tuán)建議探索建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的辦學(xué)體制機(jī)制，充分發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)管理等方面的優(yōu)勢(shì)，形成疊加和溢出效應(yīng)。要建立完善以政府為主，社會(huì)參與的多元經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍建設(shè)的資金投入力度，要探索以董事會(huì)、理事會(huì)等形式共建共管高職院校，加強(qiáng)對(duì)校企合作的監(jiān)督和引導(dǎo)。要不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，明確校企合作雙方的法律地位、權(quán)利義務(wù)。

　　職業(yè)教育具有大眾化、民生性等屬性，視察團(tuán)認(rèn)為，越是這樣越需要在促進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作中更加重視高等職業(yè)教育的質(zhì)量和效益。為此建議，高職院校要注重思想素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)。要針對(duì)高職院校學(xué)生今后主要在生產(chǎn)服務(wù)管理一線工作的特點(diǎn)，重視加強(qiáng)職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。要加快特色學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步明確高職院校的定位，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求的特定領(lǐng)域，形成各自學(xué)科專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)教育引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的作用。加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力提升職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育水平，加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立信息互通和資源共享機(jī)制，用先進(jìn)科技手段提升教學(xué)規(guī)范化水平和職教工作效率。