原標(biāo)題：“十問留守兒童”之一: 6100萬的數(shù)字是怎么來的？

編者按：每到歲末年關(guān)，打工者盼的就是拿到工錢、買到回家的車票。而留守在農(nóng)村老家的孩子們，也已經(jīng)開始倒數(shù)與爸爸媽媽團(tuán)聚的日子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100萬。如此龐大的留守兒童群體能否健康成長(zhǎng)，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，也事關(guān)國(guó)家的發(fā)展與未來。孩子們成長(zhǎng)中有怎樣的悲喜？政府、社會(huì)、學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)愛和保護(hù)是否到位？留守兒童問題該如何破解？人民網(wǎng)記者赴河南、安徽、貴州、四川、云南等勞動(dòng)力輸出大省以及廣東、北京等勞動(dòng)力輸入地采訪，推出“十問留守兒童”系列報(bào)道，與網(wǎng)友一起探討。

貴州羅甸縣打改小學(xué)的孩子們每天放學(xué)要走一兩個(gè)小時(shí)山路。人民網(wǎng)記者趙艷紅攝

“我的家庭就是這樣，沒有紅，沒有綠，眼前只有一片灰黃”。一名留守女生在作文中這樣描述自己的感受。“一片灰黃”成為刺痛內(nèi)心深處最蒼白的聲音。

6100萬的數(shù)字是怎么來的

媒體在報(bào)道留守兒童這個(gè)話題時(shí)，引用最多的數(shù)字就是6100萬。2012年全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部、中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心共同組成課題組，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局提供數(shù)據(jù)支持，開展了全國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究。2013年5月，全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》指出，根據(jù)2010年第六次人口普查的樣本數(shù)據(jù)推算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童（0-17歲）6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國(guó)兒童21.88%。這意味著，全國(guó)每5名兒童中，就有1名農(nóng)村留守兒童。

中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心副院長(zhǎng)段成榮介紹，上述推算分析的樣本數(shù)據(jù)，是從第六次人口普查長(zhǎng)表原始數(shù)據(jù)中抽樣，樣本規(guī)模為126萬人。鑒別留守兒童的方法，是根據(jù)普查內(nèi)容里“與戶主關(guān)系”這一項(xiàng)，判定兒童的父親和母親是否在本戶中居住。父母至少有一方外出則被界定為界定留守兒童。

“農(nóng)村勞動(dòng)力將持續(xù)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守兒童也將長(zhǎng)期存在，留守兒童仍將是政府的一項(xiàng)重要工作和學(xué)界研究的重要問題。準(zhǔn)確掌握有關(guān)留守兒童的各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)十分重要?！?段成榮回憶，當(dāng)時(shí)做這個(gè)研究報(bào)告的一個(gè)背景，就是農(nóng)村留守兒童的巨大規(guī)模和快速增長(zhǎng)引起了各界關(guān)注，但是沒有關(guān)于留守兒童的官方基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

數(shù)字的背后，是地區(qū)之間不平衡、產(chǎn)業(yè)分布不均勻的發(fā)展現(xiàn)狀，是亟待打破卻仍然堅(jiān)固的城鄉(xiāng)二元壁壘，是無法承載更多人需求的社會(huì)公共服務(wù)短板。

孩子有訴不盡的思念，父母也有說不完的無奈。留守兒童當(dāng)前面臨怎樣的生存狀況?破解這一難題需要打出怎樣的“組合拳”？這不僅是某個(gè)家庭、某個(gè)地區(qū)的問題，也是社會(huì)的發(fā)展問題，有轉(zhuǎn)型時(shí)期、發(fā)展路上種種體制機(jī)制不完善隱藏的糾結(jié)。

親情缺失 留守兒童成為“事實(shí)孤兒”

早晨6點(diǎn)多，12歲的隆義冬和弟弟走了將近1個(gè)小時(shí)山路來到學(xué)校。沿途很多時(shí)候找不到路，他們只能在草叢、荊棘叢中艱難穿行，有時(shí)隆義冬會(huì)隨身帶一把刀，砍掉山路上礙事的樹根和雜草。

兩個(gè)孩子是貴州省羅甸縣董王鄉(xiāng)打改村的留守兒童。黃磚、木門、青瓦，剛剛蓋起來空蕩蕩的兩層樓是他們的家。家里除了兩張木制的床，沒有任何家用電器，二樓的地上堆滿了包谷。

弟弟掐了掐手指：“爸媽已經(jīng)一年半沒回家看我們了，就去年過年時(shí)回來了3天，哥，對(duì)吧？“隆義冬低著頭，沒給反應(yīng)。父母在他兩歲多就離開家去廣東潮汕打工，很少回家，有時(shí)甚至過年也不回，因?yàn)椤肮?jié)假日上班工資能翻倍”。

兄弟倆從沒走出過大山，父母回家也偶爾說起城里的樓有多高，東西有多貴，卻不知道兄弟倆很希望去看看外面的世界。記者問“為什么不主動(dòng)和爸媽提出這個(gè)要求？隆義冬猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，說：“不知道，不想說，他們可能沒想過要帶我們?nèi)コ抢铩！痹捴型嘎吨鴮?duì)爸爸媽媽既渴望又陌生的矛盾。

說起照顧孩子，隆義冬奶奶無奈的搖搖頭，“我有時(shí)候出去干活，只能把孩子反鎖在家里?！?/p>

一兩位老人領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起生活，是打改村常見的家庭模式。與村落閉塞的環(huán)境相對(duì)的，是孩子的沉默和木訥。只有提到爸媽的時(shí)候，他們眼中才會(huì)閃出些光亮，或者是默默流眼淚。 “父母生下我又不管我，那還不如不生?！贝遄永镆粋€(gè)留守兒童失落的獨(dú)白一直縈繞在孫方紅的心頭。今年46歲的孫方紅，2011年來到羅甸縣董王鄉(xiāng)中心學(xué)校做支教老師。她所帶初一班級(jí)一共有60人，幾乎一半都是留守學(xué)生。

“相對(duì)于其他孩子來說，留守兒童可能有點(diǎn)兒‘悶’，他們不懂得怎樣去表達(dá)感情?！睋?jù)孫方紅了解，爺爺奶奶們年歲已高，只能保證孩子吃飽穿暖，在情感、教育上，往往力不從心。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，留守兒童中有半數(shù)是父母都在外地打工，近30%孩子每年只能見父母1—2次，15%的孩子甚至整年都見不到父母。全國(guó)婦聯(lián)的調(diào)查甚至顯示，留守兒童中近四成常有孤獨(dú)感，甚至有過自殺的想法。

“家長(zhǎng)不能生下孩子以后就不管孩子的撫養(yǎng)和教育，有個(gè)別極端情況家長(zhǎng)和孩子甚至幾年時(shí)間都不見面，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極大的傷害。”共青團(tuán)貴州省委少年部副部長(zhǎng)張娜說。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)葉敬忠曾對(duì)江西、湖南、四川、安徽和河南等省的400名留守兒童進(jìn)行調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)父母的缺位讓留守兒童面臨安全無保、學(xué)業(yè)失助、品行失調(diào)等成長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)?！翱梢哉f，在留守兒童的大部分童年時(shí)光里，他們幾乎成了父母不在場(chǎng)的‘事實(shí)孤兒’。”葉敬忠說。