國家通用語言文字是國家建構的基礎、公民建構的要素、認同建構的關鍵。為此建議:

一、 將國家通用語言文字作為立國的工具、安邦的重器來認識。國家通用語言文字對于形成祖國認同具有“助推器”作用,建議將在全國基礎教育階段實施“普通話教育”目標作為戰(zhàn)略來推動,加大加快國家通用語言文字在民族自治地方學前和學校教育階段的普及力度。

牛汝極 人民政協(xié)報記者 姜貴東 攝

二、 將國家通用語言文字能力作為生產(chǎn)力和個人成長紅利來推動。國家通用語言文字資源蘊藏著巨大的經(jīng)濟能量,可以轉化為豐厚的經(jīng)濟紅利和成長紅利,從而促進家庭和個人的發(fā)展。民族地區(qū)普及國家通用語言文字對少數(shù)民族群眾是脫貧的必由之路。建議通過系統(tǒng)、高效的教材教法設計,通過家庭、社會、鄉(xiāng)村夜校,對不會普通話的成年人強化推普力度。

三、 建立各民族都有優(yōu)先學習和使用國家通用語言文字的權利和義務的機制。建議相關法律修訂時在“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由”條文后增加“各民族都有優(yōu)先學習和使用國家通用語言文字的權利和義務”條款。

四、 努力建立有利于國家意志的良性語言秩序。建議把國家通用語言當做“公民的第一語言”來宣傳推動,這是建立有利于國家意志的良性語言秩序的必然要求。