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加強(qiáng)幼教師資培養(yǎng) 辦好人民滿意的學(xué)前教育

全國(guó)政協(xié)“加強(qiáng)幼教師資培養(yǎng)”雙周協(xié)商座談會(huì)發(fā)言摘登(下)

2019年04月17日 10:46 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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全國(guó)政協(xié)委員、山東英才學(xué)院董事長(zhǎng)楊文:解決民辦幼兒園教師的培訓(xùn)和社會(huì)保障問題

去年中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》中提出,2020年普惠性幼兒園的覆蓋率達(dá)到80%。這意味著幼兒園總量中只有20%是盈利性民辦幼兒園,其余的民辦幼兒園都將轉(zhuǎn)為普惠性幼兒園。我了解山東濟(jì)南的一個(gè)幼兒園集團(tuán),他們?cè)瓉硎召M(fèi)是每月2400元,轉(zhuǎn)為普惠性幼兒園之后只能收900元,有的區(qū)給300元的政府補(bǔ)貼,有的區(qū)落實(shí)不了。由于定價(jià)低于原來收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)貼也不到位,所以會(huì)出現(xiàn)教師工資待遇降低的情況,也會(huì)造成教師流失。很多園大概的比例是70%收入用于支付教師工資,這樣辦園經(jīng)費(fèi)就出現(xiàn)缺口。除了教師隊(duì)伍穩(wěn)定問題外,在教師培訓(xùn)方面、社會(huì)保險(xiǎn)繳納方面,幼兒園自身難以保障。我想給財(cái)政部和人社部提兩個(gè)建議。

關(guān)于培訓(xùn)方面,2018年出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,提到要依法保障和落實(shí)民辦教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),享有和公辦教師同等待遇。有政策,但實(shí)際執(zhí)行過程中,民辦幼兒園接受到政府資助、政府購買的在職培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)比較少。尤其是轉(zhuǎn)為普惠性幼兒園之后,他們更難以對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),建議在這些方面設(shè)立專項(xiàng)資金,進(jìn)一步落實(shí)公辦、民辦教師平等接受培訓(xùn)的問題。

關(guān)于普惠性民辦幼兒園教師的社會(huì)保障問題?!蛾P(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中談到,完善學(xué)校、個(gè)人、政府合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師的社會(huì)保障機(jī)制。我看到的現(xiàn)象是,民辦幼兒園有一些按照最低標(biāo)準(zhǔn)給老師繳納社會(huì)保險(xiǎn),有的不繳納社會(huì)保險(xiǎn),這對(duì)民辦幼兒園教師穩(wěn)定很不利。

全國(guó)政協(xié)委員、江西師范大學(xué)校長(zhǎng)梅國(guó)平:人工智能時(shí)代幼教師資培養(yǎng)要有新舉措

當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育是在“三個(gè)雞蛋上跳舞”。一是站在現(xiàn)實(shí)的雞蛋上,與廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量的要求相比,學(xué)前教育還有缺人、缺錢、缺學(xué)位、缺質(zhì)量等問題。二是站在歷史的雞蛋上,老祖宗沒有把學(xué)前教育當(dāng)教育,只是把孩子拉扯大,幼兒以家庭贍養(yǎng)為主?,F(xiàn)在要把學(xué)前教育當(dāng)真正的教育,實(shí)現(xiàn)幼有所育,就需要明確:教育是面向未來的,所以必須站在第三個(gè)雞蛋上,站在未來的雞蛋上。

人工智能時(shí)代撲面而來,將深刻影響人類生活和生產(chǎn)方式,由此去看,教育是與技術(shù)的一場(chǎng)賽跑,賽贏了就有紅利,賽不贏就會(huì)出現(xiàn)很多問題。人工智能時(shí)代,學(xué)前教育如何存在?幼教師資如何培養(yǎng)?其實(shí)是大問題。



編輯:張佳琪

關(guān)鍵詞:幼教師資 政協(xié) 劉焱 潘惠麗 胡衛(wèi)

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