此次展覽共邀請28所院校共襄盛舉，展出107位在職教師及90位在校學(xué)生所提交的近200幅人物寫生作品，全面展示了當(dāng)下全國藝術(shù)院校中國人物畫教學(xué)的現(xiàn)狀。這是繼“為中國畫”——山水、花鳥專業(yè)兩次大型學(xué)術(shù)展覽之后，又一次關(guān)于人物畫教學(xué)上的全國院校內(nèi)的集中討論，圍繞當(dāng)下的教學(xué)現(xiàn)狀以及存在問題進(jìn)行一場實(shí)際意義的“發(fā)聲”。

本期，美術(shù)報節(jié)選本次研討會的部分觀點(diǎn)，聚焦當(dāng)下人物畫教學(xué)中的寫生與創(chuàng)作界定、趨同現(xiàn)象、缺失人文關(guān)懷等問題。

“美女躺沙發(fā)”現(xiàn)象

警覺趨同現(xiàn)象

▍“美女躺沙發(fā)”現(xiàn)象

●殷雙喜(中央美術(shù)學(xué)院學(xué)報編輯部主任)

現(xiàn)在中國人物畫作品中，很多畫面上就是一個美女在屋里，旁邊加個凳子放兩盆花，那么，我們創(chuàng)作的意圖和意義何在?

油畫也存在同樣的問題，很多油畫家參加全國美展，基本上把課堂上的人體寫生加一個綠植、加一個屏風(fēng)和背景就拿去參加展覽了。有一年油畫評選有三四張是美女躺在沙發(fā)上，一個展覽送來的畫基本上都是美女躺在沙發(fā)上，我們的創(chuàng)作到底要往哪兒走?

張猛 小飛 110×80cm 2009年

▍教師應(yīng)避免傳授主觀好惡

●周京新(江蘇省國畫院院長)

教學(xué)中我認(rèn)為不應(yīng)該帶有教師個人創(chuàng)作的好惡，我們的責(zé)任是把傳統(tǒng)的寫意人物的經(jīng)典精神逸趣和經(jīng)典語言的原則告訴學(xué)生，不應(yīng)該把我喜歡的這種方法傳給學(xué)生，我甚至刻意地去避免這一點(diǎn)發(fā)生。這也是教學(xué)中我們教師應(yīng)該堅守的一個底線。值得我們思考和擔(dān)憂的是，趨同現(xiàn)象在高校尤其應(yīng)該首先引起警覺，在教學(xué)、在科研、在創(chuàng)作的各個方面，應(yīng)該刻意地努力去避免，這對當(dāng)代中國畫的發(fā)展有引領(lǐng)價值。

周京新 水墨人物之三 246×125cm 2015年