本報訊（記者　雷嘉）就國務院辦公廳日前發(fā)布的《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，教育部昨日召開新聞發(fā)布會。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，截至8月20日，全國已摸排校外培訓機構38.2萬家，其中發(fā)現問題25.9萬家，整改4.5萬家。10月將再次開展全國范圍的專項督查，確保年底前完成所有培訓機構整改。

《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》是首個國家層面規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的系統性文件，對校外培訓機構作出一系列硬性規(guī)定。如，培訓結束時間不得晚于20:30、不得一次收取超過3個月的費用、培訓教師需持有教師資格證、不得留作業(yè)、嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試競賽及進行排名等。

在昨天的發(fā)布會上，呂玉剛表示，教育部將會同有關部門分兩步開展工作。

第一步是先開展專項治理。今年2月，教育部已會同民政部、人力資源社會保障部和原國家工商總局聯合部署開展專項治理行動，明確了校外培訓機構治理的重點和治理步驟。即，今年上半年完成摸排，下半年是集中進行整改的時間，明年上半年將進行督導檢查。截至8月20日，全國已摸排校外培訓機構38.2萬家，其中發(fā)現問題25.9萬家，按照邊摸排邊治理的原則目前已經整改4.5萬家。下半年是集中整改的攻堅期。教育部將會同有關部門嚴格執(zhí)行整改銷號制度，堅持每月通報進展，加強對各地整改工作的指導督促，對進展緩慢的進行約談。10月將再次開展全國范圍的專項督查，確保年底前完成所有培訓機構的整改。

第二步是建立長效機制。教育部已聯合有關部門起草了《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，構建了規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的總體制度框架，明確了今后一個時期的重點工作任務，成為規(guī)范校外培訓機構發(fā)展最基本、最系統的政策依據。

呂玉剛說，從對學生參加校外培訓的摸底情況看，參加校外培訓的義務教育階段學生，高年級的比低年級的比例高。從區(qū)域分布看，城鎮(zhèn)的比農村的比例高?！澳壳?，參加培訓的農村學生還比較少。但制定培訓機構的資質標準，不管城市、城鎮(zhèn)或農村，標準都應是一致的。特別是對安全條件、師資條件、培訓行為等方面的要求不能降低，應遵循統一標準”。