魏晉時(shí)代，風(fēng)流名士以清談為風(fēng)尚。士族名流相遇，不談國(guó)事，不言民生，若有言及者遂被貶譏為專談俗事，并遭到諷刺。右將軍王羲之卻對(duì)此風(fēng)極為不滿，一次他對(duì)太傅謝安說(shuō)：“今四郊多壘，宜人人自效；而虛談廢務(wù)，浮文妨要，恐非當(dāng)今所宜。”君子為學(xué)，以明道也，以救世也。習(xí)主席指出，我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)，號(hào)召黨員干部要更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，告誡全黨：兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)要引以為戒，要反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。學(xué)習(xí)不是用筆記來(lái)應(yīng)付差事、走過(guò)場(chǎng)，不是用文憑來(lái)自我包裝、過(guò)“門檻”，更不是用非馬克思主義的東西來(lái)填充頭腦、動(dòng)搖信仰。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中應(yīng)“實(shí)”字當(dāng)頭，遠(yuǎn)離“虛談”，切實(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)收獲真知，提高能力素質(zhì)。

大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)正，天下興。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革征程中，我們黨堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，形成了符合我國(guó)國(guó)情的理論成果，從而戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)勝利。在新的起點(diǎn)上，黨員干部肩負(fù)時(shí)代賦予的使命重任，機(jī)遇前所未有，困難也前所未有。這就要求我們必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。在此基礎(chǔ)上，善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在深入實(shí)際的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)癥下藥，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步獲得真知，從而推進(jìn)認(rèn)識(shí)的不斷深化，提高我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的本領(lǐng)。特別要做到習(xí)主席要求的，“把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過(guò)程”。應(yīng)旗幟鮮明反對(duì)假大空，反對(duì)脫離實(shí)際的閉門造車和毫無(wú)根據(jù)的主觀臆斷，讓我們的學(xué)習(xí)真正扎實(shí)入腦入心入行、奔著問(wèn)題腳踏實(shí)地。

拜人民為師，到百姓中去?；赝麣v史，在90多年光輝歷程中，我們黨深刻認(rèn)識(shí)到人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。正是贏得了人民群眾，我們黨的事業(yè)才能從星星之火發(fā)展成燎原之勢(shì)再到今天的蓬勃發(fā)展。新的偉大征程上，習(xí)主席號(hào)召全黨要拜人民為師，從人民群眾中汲取政治智慧，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。俗話說(shuō)得好：千難萬(wàn)難，問(wèn)計(jì)于民就不難。我們?cè)诩訌?qiáng)書本學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐第一的同時(shí)，要放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，甘當(dāng)群眾的學(xué)生，邁開腿走入群眾，張開嘴請(qǐng)教群眾，俯下身傾聽群眾。以真誠(chéng)謙恭的態(tài)度把群眾的建議意見記下來(lái)，以聞過(guò)則喜的胸襟采納群眾的逆耳忠言。在深入開展調(diào)查研究中解剖麻雀，發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾面臨的問(wèn)題挖掘出來(lái)，把群眾的意見反映上來(lái)，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的方法，成為我們推動(dòng)工作的良方，從而既解決了矛盾又贏得了民心，這才是黨員干部應(yīng)該有的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。